Безопасность

Сборник инструкций
Техника безопасного поведения учащихся муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования Аксайского района «Детско-юношеская спортивная школа № 1»

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Аксайского района «Детско-юношеская спортивная школа № 1»

УТВЕРЖДАЮ:

Директор МБУ ДО АР ДЮСШ № 1

________________Л.А. Брюханова

Приказ от_______________№___

Сборник инструкций

Технике безопасного поведения учащихся муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования Аксайского района «Детско-юношеская спортивная школа № 1»

Составители:

Кучерова Г.П., старший инструктор-методист МБУ ДО АР ДЮСШ № 1

Денисюк К.В., инструктор-методист МБУ ДО АР ДЮСШ № 1

г. Аксай

Сборник инструкций по технике безопасного поведения учащихся муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования Аксайского района «Детско-юношеская спортивная школа № 1» подготовлен в помощь педагогам дополнительного образования. При подготовке сборника использованы типовые инструкции по технике безопасности и охране труда в образовательных учреждениях.

С О Д Е Р Ж А Н И Е:

ВВЕДЕНИЕ

Главная задача взрослых – обеспечить безопасность детей. И совсем не важно, где они будут находиться: в школе или дома, в лесу или на дороге, в автомобиле или в поезде.

Не стоит думать, что обеспечение детской безопасности – это первостепенная задача родителей. Они не имеют специального образования, а некоторые просто не предполагают, что на такие темы необходимо беседовать с ребенком. Первые уроки безопасности дети получают в школе.

Под техникой безопасности учащихся в образовательном учреждении подразумевается комплекс мероприятий организационного и технического характера, направленных на создание безопасных условий и предотвращение несчастных случаев в ходе образовательного процесса.

За безопасность учащихся на занятиях несет ответственность тренер-преподаватель, поэтому все тренера-преподаватели должны быть обеспечены инструкциями по технике безопасной организации занятий. С этой целью разработан предлагаемый сборник инструкций по технике безопасности, как на учебных занятиях, так и во время соревнований, организационно-массовых мероприятий, поездок, экскурсий, походов и т.д., а также в случаях возникновения чрезвычайных ситуаций.

Педагогам следует с особым вниманием относиться к вопросам безопасности учащихся, т.к. от этого зависят жизнь и здоровье детей. Чтобы уберечь учащихся от несчастных случаев, педагоги должны систематически проводить инструктажи по технике безопасности. Согласно указаниям к ведению журнала учета работы групп в Спортивной школе, тренер-преподаватель обязан проводить с учащимися инструктаж по технике безопасности минимум один раз в полугодие и отмечать это в журнале на специально отведенных страницах. Помимо этого инструктаж проводится перед каждым выходом учебно-тренировочных групп на спортивно-массовые мероприятия, экскурсии, в походы, перед поездками на соревнования и т.д. Фиксировать проведение этих инструктажей можно в журнале учета работы групп или в специальных журналах для инструктажа по технике безопасности.

ИНСТРУКЦИЯ № 1

ВВОДНЫЙ ИНСТРУКТАЖ
по технике безопасности

при учебно-тренировочных занятиях

Основные понятия

Спорт — органическая составная часть общей культуры общества и личности, вид социальной деятельности людей, направленный на укрепление здоровья и развитие их физических способностей, на достижение спортивного совершенства, на подготовку к жизненной практике.

Спортсмен — человек, систематически занимающийся определённым видом спорта, для укрепления своего здоровья, гармоничного развития и физического совершенствования.

Физическое развитие — это биологический процесс становления и применения форм и функций человеческого организма, совершающийся под влиянием наследственности, условий жизни и воспитания.

Программа определённого вида спорта предусматривает изучение учащимися теоретических тем и овладение навыками приёмов и физических упражнений.

1. Общие требования безопасности

Учащийся должен:

- пройти медицинский осмотр;

- иметь опрятную спортивную форму (трусы, майку, футболку, спортивный костюм, трико, чистую обувь: кеды, кроссовки), соответствующую погодным условиям и виду спорта;

- выходить из раздевалки по первому требованию тренера-преподавателя;

- после болезни предоставить тренеру-преподавателю справку от врача;

- бережно относиться к спортивному инвентарю и оборудованию и использовать его по назначению;

- иметь коротко остриженные ногти;

- знать и выполнять инструкцию по мерам безопасности.

Учащимся нельзя:

- резко открывать двери и виснуть на них, выключать свет, трогать плафоны в раздевалке, спортивном зале;

- вставлять в розетки посторонние предметы;

- пить холодную воду до и после учебно-тренировочного занятия;

- заниматься на непросохшей площадке, скользком и неровном грунте.

2. Требования безопасности перед началом занятий

Учащийся должен:

- переодеться в раздевалке, надеть на себя спортивную форму и обувь;

- снять с себя предметы, представляющие опасность для других занимающихся (серьги, часы, браслеты и т. д.);

- убрать из карманов спортивной формы колющиеся и другие посторонние предметы;

- под руководством тренера-преподавателя приготовить инвентарь и оборудование, необходимые для проведения занятия;

- с разрешения тренера-преподавателя выходить на место проведения занятия;

- по команде тренера-преподавателя встать в строй для общего построения.

3. Требования безопасности во время занятий

Учащийся должен:

- внимательно слушать и четко выполнять задания тренера-преподавателя;

- брать спортивный инвентарь и выполнять упражнения с разрешения тренера-преподавателя;

- во время передвижений смотреть вперед, соблюдать достаточные интервал и дистанцию, избегать столкновений;

- выполнять упражнения с исправным инвентарем и заниматься на исправном оборудовании.

Учащимся нельзя:

- покидать место проведение занятия без разрешения тренера-преподавателя;

- толкаться, ставить подножки в строю и движении;

- залезать на баскетбольные фермы, виснуть на кольцах;

- жевать жевательную резинку;

- мешать и отвлекать при объяснении заданий и выполнении упражнений;

- выполнять упражнения с влажными ладонями;

- резко изменять направление своего движения.

4. Требования безопасности при несчастных случаях и экстремальных ситуациях

Учащийся должен:

- при получении травмы или ухудшении самочувствия прекратить занятия и поставить в известность тренера-преподавателя;

- с помощью тренера-преподавателя оказать травмированному первую медицинскую помощь, при необходимости доставить его в больницу или вызвать скорую помощь;

- при возникновении пожара в спортзале немедленно прекратить занятие, организовано, под руководством тренера-преподавателя покинуть место проведения занятия через запасные выходы согласно плану эвакуации;

- по распоряжению тренера-преподавателя поставить в известность администрацию учебного заведения и сообщить о пожаре в пожарную часть.

5. Требования безопасности по окончании занятий

Учащийся должен:

- под руководством тренера-преподавателя убрать спортивный инвентарь в места его хранения;

- организовано покинуть место проведения занятия;

- переодеться в раздевалке, снять спортивный костюм и спортивную обувь;

- вымыть с мылом руки.

ИНСТРУКЦИЯ №2
Техника безопасности при проведении учебно-тренировочных

занятий на открытых спортивных площадках

1. Общие требования безопасности
   • Состояние спортивной площадки должно соответствовать санитарно-гигиеническим требованиям.
   • Нестандартное оборудование должно быть надежно закреплено и находиться в исправном состоянии.
   • К занятиям допускаются учащиеся:

- прошедшие медицинский осмотр и допущенные врачом к учебно-тренировочным занятиям;

- прошедшие инструктаж по мерам безопасности;

- имеющие спортивную обувь и форму, не стесняющую движений и соответствующую теме и условиям проведения занятий. Обувь должна быть на подошве, исключающей скольжение, плотно облегать ногу и не затруднять кровообращение. При сильном ветре, пониженной температуре и повышенной влажности одежда должна соответствовать погодным условиям.

1.4. Учащийся должен:

- бережно относиться к спортивному инвентарю и оборудованию, не использовать его не по назначению;

- быть внимательным при перемещениях по спортивной площадке;

- знать и выполнять настоящую инструкцию;

1.5. За несоблюдение мер безопасности учащийся может быть не допущен или отстранен от участия в учебно-тренировочном процессе.

2. Требования безопасности перед началом занятий

2.1. Переодеться в раздевалке, надеть на себя спортивную форму и обувь, снять с себя предметы, представляющие опасность для других занимающихся (часы, висячие сережки и т. д.);

2.2. Убрать из карманов спортивной формы колющие и другие посторонние предметы;

2.3. Организованно выйти с тренером-преподавателем на место проведения занятий;

2.4. Под руководством тренера-преподавателя подготовить инвентарь и оборудование, необходимые для проведения занятий;

2.5. Убрать в безопасное место инвентарь, который не будет использоваться на занятии;

2.6. Под руководством тренера-преподавателя инвентарь, необходимый для проведения занятий, переносить к месту занятий в специальных приспособлениях;

2.7. По распоряжению тренера-преподавателя убрать посторонние предметы с беговой дорожки, ямы для прыжков и т. д.;

2.8. По команде тренера-преподавателя встать в строй для общего построения.

3. Требования безопасности во время проведения занятий

3.1. Внимательно слушать объяснения упражнений и правильно их выполнять;

3.2. Брать спортивный инвентарь и выполнять упражнения с разрешения тренера-преподавателя;

3.3. Выполнять упражнения только на исправном оборудовании;

3.4. При выполнении упражнений потоком соблюдать необходимые интервал и дистанцию;

3.5. Быть внимательным при перемещениях по спортивной площадке: не мешать другим, не ставить подножек, избегать столкновений;

3.6. Не покидать территорию спортивной площадки без разрешения.

4. Требования безопасности при несчастных случаях и экстремальных ситуациях

4.1. При получении травмы или ухудшении самочувствия прекратить занятия и поставить в известность тренера-преподавателя;

4.2. С помощью тренера-преподавателя оказать травмированному первую медицинскую помощь, при необходимости доставить его в больницу или вызвать «скорую помощь»;

4.3. При возникновении пожара немедленно прекратить занятие, организованно, под руководством тренера-преподавателя покинуть место проведения занятия;

4.4. По распоряжению тренера-преподавателя поставить в известность администрацию школы и сообщить о пожаре в пожарную часть.

5. Требования безопасности по окончании занятий

5.1. Под руководством тренера-преподавателя убрать спортивный инвентарь в места его хранения;

5.2. Организованно покинуть место проведения занятия;

5.3. Переодеться в раздевалке, снять спортивный костюм и спортивную обувь;

5.4. Вымыть с мылом руки.

ИНСТРУКЦИЯ № 3
Техника безопасности при проведении учебно-тренировочных занятий в плавательных бассейнах

1. Общие требования

1.1. К занятиям по плаванию допускаются учащиеся, прошедшие инструктаж по технике безопасности, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.

1.2. При проведении занятий необходимо соблюдать правила поведения, расписание учебных занятий, установленные режимы тренировки и отдыха, правила личной гигиены.

1.3. При проведении занятий плаванию возможно воздействие на учащихся следующих опасных факторов:

• Травмы при утоплении;

• Травмы при падении на скользком твердом покрытии;
• Травмы при выполнении прыжков в воду головой вниз на мелком месте;
• Купание сразу после приема пищи или большой физической нагрузки;
• Травмы при столкновении.

1.4. При проведении занятий по плаванию должны быть подготовлены сред­ства для спасания утопающих, а также медаптечка с набором необходимых ме­дикаментов и перевязочных средств для оказания первой помощи при травмах.

1.5. При несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить тренеру-преподавателю, который сообщает об этом администрации школы. При неисправности спортивного инвентаря прекратить занятия и сообщить об этом тренеру-преподавателю.

1.6. Каждый обучающийся должен иметь купальник, шапочку, очки, полотенце, мочалку, мыло.

1.7. Учащиеся, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по технике безопасности, привлекаются к ответственности и со всеми учащимися проводится внеплановый инструктаж.

2. Требования безопасности перед началом занятий

2.1. Принять душ, надеть плавательный костюм, шапочку для плавания.

2.2. Провести разминку.

2.3. Провести перекличку присутствующих на занятии.

2.4. Снять посторонние предметы (часы, висячие сережки, и т. д.).

2.5. Убедиться в том, что температура воды не ниже установлен­ной нормы.

3. Требования безопасности во время занятий

3.1. Вход и выход из воды, брать спортивный инвентарь и выполнять упражнения в воде только разрешается только по команде тренера.

3.2. Соблюдать строжайшую дисциплину, четко и моментально выполнять команды тренера-преподавателя.

3.3. Ныряние под воду с задержкой дыхания выполнять только под наблюдением тренера-преподавателя.

3.4. Не прыгать головой вниз на мелком месте.

3.5. Выполнять прыжки с вышки или трамплина только под наблюдением тренера-преподавателя.

3.6. Перед прыжками в воду посмотреть отсутствие вблизи других учащихся.

3.7. Бережно относиться к спортивному инвентарю и оборудованию и использовать его по назначению.

3.8. При плавании по дорожке более 1 человека держаться правой стороны, избегать столкновений с другими учащимися;

3.9. Соблюдать достаточный интервал и дистанцию;

3.10. Не выходить из воды и не покидать бассейн без разрешения.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

4.1. При плохом самочувствии прекратить занятия и сообщить об этом тренеру-преподавателю.

4.2. При ощущении усталости спокойно подплыть к бортику и выйти из воды.

4.3. При судорогах не теряться, стараться держаться на воде и звать на помощь.

4. 4. При получении травмы немедленно оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом тренеру-преподавателю или администрации школы, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

4.5. При оказании вам помощи не хвататься за спасающего, а помочь ему буксировать вас.

4.6. При возникновении пожара в бассейне немедленно прекратить занятие, организованно, под руководством тренера-преподавателя покинуть место проведения занятия через запасные выходы, согласно плану эвакуации;

4.7. По распоряжению тренера-преподавателя поставить в известность администрацию учебного заведения и сообщить о пожаре в пожарную часть.

5. Требования безопасности по окончанию занятий

5.1. Снять плавательный костюм.

5.2. Принять душ.

5.3. Уходить в душевую только после разрешения тренера-преподавателя, одновременно со всей группой.

ИНСТРУКЦИЯ № 4

Техника безопасности при проведении учебно–тренировочных занятий в тренажерном зале.

1. Общие требования по охране труда.

1.1. Тренер-преподаватель несут прямую ответственность за жизнь и здоровье учащихся.

1.2. К занятиям допускаются учащихся, прошедшие инструктаж по технике безопасности, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.

1.3. При проведении занятий учащихся обязаны соблюдать правила поведения, расписание учебных занятий, установленные режимы работы и отдыха. На занятиях обучающихся должны избегать воздействия следующих опасных факторов:

- не выполнять упражнения на неисправных или плохо закрепленных тренажерах;

- травмы при нарушении правил использования тренажеров, а также при нарушениях установленных режимов занятий и отдыха;

- при выполнении упражнений не находиться в рабочей зоне других учащихся;

- не выполнять упражнения без разминки.

1.4. При получении травмы учащийся обязан немедленно поставить в известность тренера-преподавателя, который сообщает об этом администрации и врачу. При неисправности спортивного инвентаря и оборудования прекратить занятия и сообщить об этом тренеру-преподавателю.

1.5. При проведении занятий обязательно наличие медицинской аптечки с необходимым набором медикаментов и перевязочных материалов.

1.6. В процессе занятий учащиеся обязаны соблюдать установленный порядок проведения учебных занятий и правила личной гигиены.

1.7. Учащимся запрещается:

— приносить на занятия колющие, режущие, легковоспламеняющиеся предметы и наркотические вещества;

— без разрешения тренера-преподавателя, открывать окна, форточки, фрамуги;

— толкать друг друга и бросать друг в друга различные предметы;

— без разрешения тренера-преподавателя пользоваться спортивным оборудованием, включать-выключать освещение и радиоаппаратуру;

— без разрешения тренера-преподавателя покидать место проведения занятий.

1.8. Учащиеся обязаны:

— переодеваться в спортивный костюм и надевать чистую спортивную обувь в раздевалке перед началом занятия;

— пройти инструктаж по технике безопасности;

— выполнять требования правила безопасности.

1.9. Тренажерный зал должен быть оснащен медаптечкой, укомплектованной необходимыми медикаментами и перевязочными средствами для оказания первой помощи при травмах.

Тренер-преподаватель и учащиеся обязаны соблюдать пра­вила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения. Тренажерный зал должен быть оснащен огнетушителем, автоматической системой пожарной сигнализации и приточно-вытяжной вентиляцией.

2. Требования техники безопасности перед началом занятий.

2.1. Провести осмотр тренажерного зала, при необходимости его проветрить, проверить исправность спортивного оборудования и инвентаря.

2.2. Обеспечить безопасный проход учащихся к месту проведения учебно-тренировочных занятий.

2.3. Допускать к занятиям учащихся, имеющих спортивную форму и чистую спортивную обувь.

2.4. Проверить по списку учебного журнала присутствующих учащихся и выявить у больных причину плохого самочувствия.

2.5. Провести инструктаж по технике безопасности на занятиях в тренажерном зале.

3. Требования безопасности во время занятий.

3.1. Провести разминку.

3.2. Учитывая конструктивные особенности тренажеров, уметь объяснить и показать учащимся технику безопасного выполнения упражнений.

3.3. Выполнять упражнения только с разрешения тренера-преподавателя и по окончании каждого упражнения возвращать используемые отягощения на отведенное для хранения место.

3.4. Не выполнять упражнения на неисправных, непрочно установленных и ненадежно закреплённых тренажерах.

3.5. Обеспечить устойчивый порядок и дисциплину занимающихся.

3.6. Методически правильно спланировать объем и интенсивность физической нагрузки учащимся в соответствии с уровнем их подготовленности.

3.7. Контролировать соблюдение установленных норм и правил безопасности.

3.8. Не оставлять учащихся без присмотра во время проведения занятия.

3.9. Уметь оказать доврачебную помощь при травмах.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях.

4.1. При неисправности спортивного оборудования или плохом самочувствии учащийся обязан прекратить занятия и сообщить об этом тренеру-преподавателю.

4.2. При получении травмы учащийся обязан немедленно проинформировать тренера-преподавателя. Тренер-преподаватель обязан организовать оказание медицинской помощи и сообщить о несчастном случае администрации школы.

4.3. При возникновении пожара немедленно эвакуировать учащихся из тренажерного зала, сообщить о пожаре и принять меры к его тушению с помощью первичных средств пожаротушения.

5. Требования безопасности по окончании занятий.

5.1. Выполнить комплекс восстановительных упражнений.

5.2. Провести визуальный контроль состояния учащихся.

5.3. Убрать спортивный инвентарь в отведенное для хранения место.

5.4. Выполнить гигиенические процедуры (вымыть руки, при необходимости принять душ).

ИНСТРУКЦИЯ № 5

Техника безопасности при проведении учебно-тренировочных

занятий по акробатическому рок-н-роллу

1. Общие требования безопасности
   • К учебно-тренировочным занятиям по акробатическому рок-н-роллу допускается учащийся, прошедший медицинскую комиссию и инструктаж по технике безопасности.
   • Опасные факторы:

• травмы при несоблюдении правил акробатического рок-н-ролла;
• травмы при выполнении упражнений на влажной поверхности;
• наличие посторонних предметов на площадке.
  • Спортивный зал должен быть обеспечен огнетушителями и аптечкой, укомплектованной необходимыми медикаментами и перевязочными средствами для оказания первой помощи пострадавшим.
  • Правильная организация и проведение тренировочных занятий.
  • Последовательное и прочное освоение воспитанниками технико-тактических действий и защитных приемов.

2. Требования безопасности перед началом занятий
   • Надеть спортивную форму для занятий и спортивную обувь с не скользкой подошвой.
   • Проверить санитарно-гигиенические условия в местах занятий.
   • Поверхность пола должна быть ровной, без посторонних предметов.
   • Стены спортивного зала должны быть ровными, без выступающих частей и фрагментов (штырей, крюков и т.п.)
   • Ознакомить учащихся с правилами поведения и техникой безопасности во время проведения учебно-тренировочного занятия.
   • Проверить состояние здоровья воспитанников перед тренировкой.
   • Проверить состояние спортивной одежды и обуви.

3. Требования безопасности во время занятий

3.1. Правильное проведение разминки с соответствующей подготовкой мышечного и связочно-суставного аппаратов к работе.

• Не выполнять технических действий и не проводить тренировочных упражнений без тренера-преподавателя.
• Не выполнять технических действий без самостраховки.
• Правильный подбор акробатических партнеров.
• Занимающиеся должны располагаться по площади пола, соблюдая достаточные интервалы, чтобы не было столкновений.
• Не выполнять упражнения на полу с влажной поверхностью.
• При выполнении упражнений потоком (один за другим) соблюдать достаточные интервалы, чтобы не было столкновений.
• Соблюдать дисциплину на занятиях.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

• При возникновении пожара в спортивном зале немедленно прекратить занятия, эвакуировать воспитанников из спортивного зала и сообщить о пожаре в ближайшую пожарную часть по телефону 01. Приступить к тушению пожара с помощью первичных средств пожаротушения.
• При получении воспитанником травмы немедленно оказать помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, родителям пострадавшего, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение.

5. Требования безопасности по окончанию занятий
   • Убрать в отведенное место для хранения спортивный инвентарь.
   • Снять спортивный костюм и спортивную обувь.
   • Принять душ или тщательно вымыть лицо и руки с мылом.

ИНСТРУКЦИЯ №6

Техника безопасности при проведении

учебно-тренировочных занятий по спортивным играм

(волейбол, баскетбол и мини-футбол)

1. Общие требования безопасности
   • К учебно-тренировочным занятиям по спортивным играм допускается учащийся, прошедший медицинскую комиссию и инструктаж по технике безопасности.
   • Опасные факторы:

• травмы при падении на скользком, твердом или неровном покрытии;
• травмы при столкновении;
• травмы при выполнение тренировочного задания без разминки;
• травмы при наличии посторонних предметов на площадке и в близи площадки.
  • Раздевалки, спортивный зал должны быть обеспечен огнетушителями и аптечкой, укомплектованной необходимыми медикаментами и перевязочными средствами для оказания первой помощи пострадавшим.
  • Учебно-тренировочные занятия должны проходить на сухой площадке или сухом полу.
  • Занятия по спортивным и подвижным играм должны проводиться в спортивной одежде и спортивной обуви с нескользкой подошвой.
  • О каждом несчастном случае с учащимся руководитель занятий обязан немедленно сообщить администрации учреждения, оказать первую помощь пострадавшему.
  • Последовательное и прочное освоение воспитанниками технико-тактических действий и защитных приемов.

2. Требования безопасности перед началом занятий
   • Надеть спортивную форму и спортивную обувь с нескользкой подошвой.
   • Проверить санитарно-гигиенические условия в местах занятий.
   • Проверить состояние и отсутствие посторонних предметов на полу или спортивной площадке.
   • Проверить исправность спортивного инвентаря и оборудования.
   • Ознакомить воспитанников с правилами поведения и техникой безопасности во время проведения учебно-тренировочного занятия.
   • Проверить состояние здоровья воспитанников перед тренировкой, ногти должны быть коротко острижены, сняты все украшения (кольца, цепочки, перстни, серьги, часы и т.д.)

3. Требования безопасности во время занятий

3.1. Правильное проведение разминки с соответствующей подготовкой мышечного и связочно-суставного аппаратов к работе.

3.2. Не выполнять технических действий без тренера-преподавателя, а также без защитных приспособлений (наколенников, налокотников).

Не вести игру влажными руками.

3.3. При выполнении упражнений потоком (один за другим) соблюдать достаточные интервалы, чтобы не было столкновений.

• При использовании вспомогательных средств (стойки, гимнастические скамейки, барьеры) соблюдать меры предосторожности.
• Строго выполнять правила проведения подвижной игры. При силовых единоборствах контролировать правила игры.
• При падениях необходимо сгруппироваться во избежание получения травмы.
• Соблюдать дисциплину на занятиях.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

• При возникновении пожара в спортивном зале немедленно прекратить занятия, эвакуировать учащихся из спортивного зала и сообщить о пожаре в ближайшую пожарную часть по телефону 01. Приступить к тушению пожара с помощью первичных средств пожаротушения.
• При получении учащимся травмы немедленно оказать помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, родителям пострадавшего, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение.
• При возникновении во время тренировки болей различного характера, а также при плохом самочувствии или получении травмы, учащийся должен прекратить занятие, сообщить об этом тренеру-преподавателю и действовать в соответствии с их указаниями.
•  При возникновении неисправности спортивного инвентаря и оборудования.

5. Требования безопасности по окончании занятий
   • Убрать в отведенное место для хранения спортивный инвентарь.
   • Снять спортивную форму и спортивную обувь.
   • Принять душ или тщательно вымыть лицо и руки с мылом.

ИНСТРУКЦИЯ № 7

Техника безопасности при проведении учебно-тренировочных

занятий греблей на байдарках и каноэ.

1. Общие требования безопасности.

1.1. К занятиям греблей на байдарках и каноэ допускаются лица не младше 10 лет, умеющие плавать, прошедшие медицинский осмотр, и ежемесячный инструктаж по технике безопасности по правилам поведения на воде.

1.2. Опасные факторы:

травмы, при неправильной транспортировке инвентаря и оборудования;

травмы, при проведении учебно-тренировочных занятий с использованием неисправного спортивного инвентаря и оборудования;

травмы спортсменов при сталкивании лодок.

1.3. Место проведения учебно-тренировочных занятий должно соответствовать нормам СанПиНа, обеспечено аптечкой, укомплектованной необходимыми медикаментами и перевязочными средствами для оказания первой помощи пострадавшим, а также необходимыми спасательными средствами и оборудованием.

1.4. Все лодки должны быть непотопляемыми и оснащены с обоих концов захватами, закрепленными не более чем на 30 см от носа и кормы лодки.

1.5. Захваты могут быть в виде веревочных петель, веревки с ручкой на конце, веревки от носа до кормы лодки или ручки, являющейся неотъемлемой частью конструкции лодки.

1.6. Захваты должны допускать в любой момент легкое вставление кисти руки до основания большого пальца для последующего вытягивания лодки.

1.7. Материал для захватов должен быть не менее 6 мм диаметром или сечением не менее 2 х 10 мм.

1.8. Привязывание захватов не допустимо.

1.9. На каждом участнике должны быть каска и спасательный жилет. Допускаются только продукты известных производителей из качественного материала. Каска и спасательный жилет должны быть в хорошем состоянии. Самодельные каски и спасательные жилеты не допускаются.

1.10. Спасательный жилет должен состоять из плавучего материала, который не впитывает воду и одинаково распределен спереди и на спине жилета. Жилет должен удерживать на поверхности воды груз весом 6 кг и иметь такую конструкцию, которая позволяла бы человеку, находящемуся в сознании, удержаться на поверхности воды лицом вверх.

1.11. Каска должна обеспечивать достаточную защиту головы спортсмена от удара о камень (расстояние между головой и внешней оболочкой каски должно быть достаточно, чтобы поглотить удар). Также каска должна быть оборудована прочным подбородочным ремнем.

1.12. Тренеру-преподавателю рекомендуется проверять непотопляемость спасательных жилетов и лодок до старта и после финиша.

1.13. Конструкция лодки должна обеспечивать беспрепятственное отделение участника от лодки в любое время.

2. Требования безопасности перед началом занятий.

2.1. Надеть спортивную форму, каску и спасательный жилет.

2.2. Проверить целостность инвентаря и оборудования.

2.3. Входить «в воду» по разрешению тренера и только с тренером.

3. Требования безопасности во время занятий.

3.1. Строго соблюдать дисциплину.

3.2. Не выполнять упражнения и задания без разрешения тренера.

3.3. В ходе тренировки лодки должны держаться своей «воды», избегать пересечения пути других занимающихся, столкновений, соблюдать дистанцию.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях.

4.1. При появлении болей, плохом самочувствии прекратить занятия и сообщить об этом тренеру.

4.2. При возникновении форс-мажорных ситуаций (наводнений, грозы, пожара) немедленно прекратить занятия, эвакуировать учащихся из опасной зоны, сообщить о случившемся в МЧС.

4.3. При получении учащимся травмы немедленно оказать первую помощь пострадавшему, сообщить администрации и родителям пострадавшего, при необходимости отправить его в лечебное учреждение.

5. Требования безопасности по окончании занятий.

5.1. Вывести учащихся с водоема (тренер выходит последним).

5.2. Убрать в отведенное место спортинвентарь.

5.3. Принять душ, или тщательно вымыть руки и лицо с мылом. Тщательно вытереться и просушиться.

5.4. Обязательно переодеться в чистую, сухую одежду.

ИНСТРУКЦИЯ № 8

Техника безопасности при проведении

учебно-тренировочных занятий по греко-римской борьбе.

1. Общие требования безопасности
   • К учебно-тренировочным занятиям по греко-римской борьбе допускается учащиеся, прошедший медицинскую комиссию и инструктаж по технике безопасности.
   • Опасные факторы:

травмы при падении на скользком, твердом или неровном покрытии;

травмы при выполнение тренировочного задания без разминки;

травмы при наличии посторонних предметов на площадке и вблизи площадки. 

• Раздевалки, спортивный зал должны быть обеспечен огнетушителями и аптечкой, укомплектованной необходимыми медикаментами и перевязочными средствами для оказания первой помощи пострадавшим.
• Учебно-тренировочные занятия должны проходить на сухом ковре.
• Правильная организация и проведение тренировочных занятий.
• Последовательное и прочное освоение воспитанниками технико-тактических действий и защитных приемов.

2. Требования безопасности перед началом занятий
   • Надеть спортивную форму и спортивную обувь с нескользкой подошвой.
   • Проверить санитарно-гигиенические условия в местах занятий.
   • Проверить исправность спортивного инвентаря и оборудования.
   • Ознакомить воспитанников с правилами поведения и техникой безопасности во время проведения учебно-тренировочного занятия.
   • Проверить состояние здоровья воспитанников перед тренировкой, ногти должны быть коротко острижены, сняты все украшения (кольца, цепочки, перстни, часы и т.д.)

3. Требования безопасности во время занятий

3.1. Занятия проводятся согласно расписанию.

3.2. Все допущенные к занятиям должно иметь специальную форму.

3.3. Вход занимающихся в зал разрешается только в присутствии тренера.

3.4. Занятия по борьбе должны проходить только под руководством тренера-преподавателя.

3.5. При разучивании приёмов на ковре может находиться не более шести пар.

3.6. При разучивании приемов броски проводить в направлении от центра ковра к краю.

При всех бросках атакованный использует приемы самостраховки.

3.7. За 10-15 мин до тренировочной или соревновательной схватки занимающиеся должны проделать интенсивную разминку.

3.8. Во время тренировочной схватки по свистку тренера борцы немедленно прекращают борьбу. Схватка проводится между участниками одинаковой физико-технической подготовки и весовой категории.

3.9. После окончания занятия учащиеся организованно под руководством тренера-преподавателя выходят из зала.

3.10. Правильное проведение разминки с соответствующей подготовкой мышечного и связочно-суставного аппаратов к работе.

3.11. При выполнении упражнений потоком (один за другим) соблюдать достаточные интервалы, чтобы не было столкновений.

3.12. При использовании вспомогательных средств (стойки, гимнастические скамейки, барьеры) соблюдать меры предосторожности.

3.13. Соблюдать дисциплину на занятиях.

3. Основные приемы самостраховки:

- при проведении броска поддерживать партнёра и тем самым смягчать удар при его падении;

- контролировать выполнение действий партнёра;

- выполнять броски от центра к краю ковра;

- после проведения броска в кратчайший срок вернуться в исходное положение;

- не проводить приемы близко к краю ковра и за его пределами;

- прекратить прием, если партнер находится в опасном положении, грозящем ему травмой, вывести его из этого положения;

- прекратить немедленно все действия по первому требованию тренера или судьи.

3. 15. Борец должен:

- овладеть приемами самостраховки и довести их до автоматизма;

- при падении не упираться прямыми руками о ковёр;

- не проводить приемы, требующие большой силы или высокой координации в состоянии сильной усталости;

- не сидеть на ковре и не бороться лежа, если рядом выполняются технические действия в стойки другими борцами.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

4.1. При возникновении пожара в спортивном зале немедленно прекратить занятия, эвакуировать учащихся из спортивного зала и сообщить о пожаре в ближайшую пожарную часть по телефону 01. Приступить к тушению пожара с помощью первичных средств пожаротушения.

4.2. При получении обучающимся травмы немедленно оказать помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, родителям пострадавшего, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение.

5. Требования безопасности по окончании занятий
   • Убрать в отведенное место для хранения спортивный инвентарь.
   • Снять спортивную форму и спортивную обувь.
   • Принять душ или тщательно вымыть лицо и руки с мылом.

ИНСТРУКЦИЯ № 9

Техника безопасности при проведении учебно-тренировочных

занятий по прыжкам на батуте, акробатической дорожке и двойном минитрампе

1. Общие требования безопасности

• К проведению учебно-тренировочного занятия по прыжкам на батуте, акробатической дорожке и двойном минитрампе допускается дети с 5 лет, прошедшие медицинское обследование и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.
• К занятиям по прыжкам на батуте, акробатической дорожке и двойном минитрампе допускаются тренер-преподаватель и учащиеся должны строго соблюдать установленные в учреждении правила поведения, режим труда и отдыха, правила по обеспечению пожарной безопасности, гигиены и санитарии.
• Во время занятий по прыжкам на батуте, акробатической дорожке и двойном минитрампе возможно воздействие следующих опасных и вредных факторов:

некоординированные движения занимающегося ввиду отсутствия необходимых навыков;

неправильное приземление при выполнении прыжков и соскоков со спортивных снарядов;

несоблюдение интервалов при выполнении прыжков потоком;

нахождение на близком расстоянии во время страховки при выполнении упражнений учащимся;

несоблюдение микроклиматических условий в спортивном зале во время занятий;

пожарная опасность;

повышенная физическая динамическая нагрузка общего и регионального характера;

травмы при выполнении упражнений на неисправных спортивных снарядах, а также при выполнении упражнений без страховки;

травмы при выполнении гимнастических упражнений без ис­пользования гимнастических матов;

травмы при выполнении упражнений на спортивных снарядах с влажными ладонями, а также на загрязненных снарядах.

• Спортивный зал должен быть обеспечен огнетушителями и аптечкой, укомплектованной необходимыми медикаментами и перевя­зочными средствами для оказания первой помощи пострадавшим.
• Для занятий акробатикой все учащиеся и преподаватель должны иметь комплект соответствующей спортивной одежды и обуви.

2. Требования безопасности перед началом занятий

2.1. Надеть спортивный костюм и спортивную обувь с несколь­зкой подошвой.

2.2. Перед началом занятий зал должен быть проветрен естественной сквозной системой вентиляции, тренер-преподаватель должен проверить исправность и надежность крепления гимнастических снарядов и готовность зала к занятиям. Снаряды должны отвечать стандартам.

2.3. При выполнении упражнений на снарядах преподаватель должен следить за тем, чтобы гимнастические маты были возле снарядов в местах возможных падений и соскоков. Маты должны быть уложены с точной стыковкой без щелей между ними. В местах соскоков со снарядов положить гимнастические маты так, чтобы их поверхность была ровной.

2.4. Перед началом занятий тренер-преподаватель должен постараться выявить любые, даже незначительные отклонения в состоянии здоровья обучающихся, с последующим их освобождением от занятий для предупреждения случаев травматизма и заболеваний.

3. Требования безопасности во время занятий

3.1. Не выполнять упражнения на спортивных снарядах без тренера-преподавателя или его помощника, а также без страховки.

3.2. При выполнении прыжков и соскоков со снарядов призем­ляться мягко на носки ступней, пружинисто приседая.

3.3. Не стоять близко к снаряду при выполнении упражнений другим учащимися.

3.4. Не выполнять упражнения на спортивных снарядах с влажны­ми ладонями.

3.5. При выполнении упражнений потоком (один за другим) соб­людать достаточные интервалы, чтобы не было столкновений.

3.6. При занятиях акробатикой должно быть исключено:

пренебрежительное отношение к вводной части урока, разминке;

неправильное обучение технике физических упражнений;

отсутствие необходимой страховки (самостраховки), неправильное её применение;

плохая подготовка инвентаря для проведения занятий (плохое крепление снарядов, не выявленные дефекты снарядов);

нарушение дисциплины, невнимательность, поспешность.

3.7. Тренер-преподаватель при освоении элементов и комбинаций акробатических упражнений должен объяснить учащимся, воспитанникам правила страховки, самостраховки и меры предупреждения возможных травм.

3.8. Для профилактики травм кистей (ладоней) используют кожаные накладки и магнезию.

3.9. На занятиях запрещается иметь в одежде и принадлежностях колющие и режущие предметы (булавки, заколки и т.п.)

3.10. Тренер-преподаватель должен учитывать самочувствие учащихся, реагировать на их жалобы о состоянии здоровья, своевременно освобождать их от выполнения упражнений для предотвращения травматизма.

3.11. При появлении во время занятий боли, потертости кожи, а также при неудовлетворительном самочувствии, обучающийся должен прекратить занятия и сообщить об этом преподавателю.

3.12. Выход учащихся из спортивного зала во время занятий возможен только с разрешения преподавателя.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

4.1. При появлении во время занятий боли в руках, покраснения кожи или потертостей на ладонях, а также при плохом самочувс­твии, прекратить занятия и сообщить об этом тренеру-преподава­телю.

4.2. При возникновении пожара в спортивном зале немедленно прекратить занятия, эвакуировать обучающихся из спортивного зала, сообщить о пожаре в ближайшую пожарную часть и приступить к ту­шению очага возгорания с помощью первичных средств пожаротушения.

4.3. При получении учащимися травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения и роди­телям пострадавшего, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение.

5. Требования безопасности по окончании занятий

5.1. Убрать в отведенное место для хранения спортивный инвен­тарь.

5.2. Проветрить спортивный зал.

5.3. Снять спортивный костюм и спортивную обувь.

5.4. Тщательно вымыть лицо и руки с мылом. По возможности рекомендуется принять душ.

ИНСТРУКЦИЯ №10

Техника безопасности при проведении учебно-тренировочных

занятий по рукопашному бою

1. Общие требования безопасности

1.1. К занятиям по рукопашному бою допускаются лица, прошедшие инструктаж по технике безопасности, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.

1.2. Занятия по рукопашному бою должны проводиться в спортивной форме (кимоно, специальная обувь).

1.3. Учащиеся должны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения.

1.4. Учащиеся должны соблюдать правила личной гигиены.

1.5. Опасность возникновения травм:

- при выполнении упражнений, приемов на неисправных спортивных снарядах, а также при выполнении упражнений, приемов без страховки;

- при выполнении упражнений, бросков без использования гимнастических матов;

- при выполнении упражнений не находиться в рабочей зоне других учащихся;

- не выполнять упражнения без разминки.

2. Требования безопасности перед началом занятий

2.1. Нельзя употреблять пищу за 1,5 – 2 часа до начала занятия.

2.2. Надеть спортивную форму.

2.3. Запрещается входить в зал без разрешения педагога, самостоятельно брать и пользоваться без разрешения спортивным, специальным или другим инвентарём.

2.4. Снять все украшения: медальоны, цепочки, крестики, серьги, кольца и прочие предметы из металла или твердого пластика.

3. Требования безопасности во время занятий

3.1. Не выполнять упражнения, удары, броски без педагога, а также без страховки.

3.2. При поточном выполнении упражнений (один за другим) соблюдать достаточные интервалы, чтобы не было столкновений.

3.3. Все команды на тренировке выполняются быстро (за 5 секунд), но выполнять их нужно осторожно и аккуратно.

3.4. Если учащийся чувствует, что какое-то упражнение ему не под силу, что оно физически для него слишком тяжёлое, он может попросить педагога снизить для него нагрузку.

3.5. При отработке приёмов в парах каждый учащийся должен быть очень осторожным и внимательным, чтобы случайно не причинить боль своему партнёру.

3.6. При отработке бросковой техники учащиеся должны знать и правильно выполнять страховку при падениях (акробатические кувырки).

3.7. Прежде чем сделать подсечку, подножку, подбив или бросок при их изучении и детальной отработке (равно как и в других ситуациях), необходимо сначала убедиться, что партнёр упадёт в безопасное место.

3.8. При возникновении малейшей боли во время проведения болевого приёма, необходимо дать знать об этом своему партнёру, хлопая свободной рукой (или ногой) по нему, по себе или по полу. В этом случае партнёр обязан немедленно ослабить силу давления на ту часть тела, в котором возникла боль.

3.9. Учащийся должен строго и точно соблюдать правила по технике безопасности, беспрекословно и вовремя выполнять все команды тренера.

3.10. Запрещается: - вести бой (поединок) в полный контакт без разрешения и контроля педагога, - отрабатывать удары ногами в парах без индивидуальных защитных приспособлений – щитков на ноги (на голень и подъём стопы) во избежание травм голени, - совершать сложные акробатические элементы (например, полёт- кувырок, сальто и им подобные) без разрешения, контроля, страховки и присутствия тренера.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

4.1. При появлении во время занятий боли в руках, покраснения кожи или потертостей на ладонях, а также при плохом самочувс­твии, прекратить занятия и сообщить об этом тренеру-преподава­телю.

4.2. При возникновении пожара в спортивном зале немедленно прекратить занятия, эвакуировать обучающихся из спортивного зала, сообщить о пожаре в ближайшую пожарную часть и приступить к ту­шению очага возгорания с помощью первичных средств пожаротушения.

4.3. При получении учащимися травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения и роди­телям пострадавшего, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение.

5. Требования безопасности по окончании занятий

5.1.Убрать спортивный инвентарь в места для его хранения.

5.2. Снять спортивную форму и спортивную обувь.

5.3. Принять душ или тщательно вымыть лицо и руки с мылом.

ИНСТРУКЦИЯ № 11

Техника безопасности при проведении учебно-тренировочных занятий по тяжелой атлетике

1. Общие требования

1.1. К занятиям тяжелой атлетикой допускаются обучающиеся, прошедшие инструктаж по технике безопасности, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.

1.2. При проведении занятий необходимо соблюдать правила поведения, расписание учебных занятий, установленные режимы тренировки и отдыха, правила личной гигиены.

1.3. При проведении занятий по тяжелой атлетике возможно воздействие на обучающихся следующих опасных факторов:

• Травмы при падении на скользком полу или твердом покрытии;
• Травмы при нахождении в зоне выполнения другим обучающимся упражнений;
• Выполнение упражнений без разминки.

1.4. При несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить тренеру-преподавателю, который сообщает об этом администрации школы. При неисправности спортивного инвентаря прекратить занятия и сообщить об этом тренеру-преподавателю.

1. 5. Учащиеся, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по технике безопасности, привлекаются к ответственности и со всеми учащимися проводится внеплановый инструктаж по охране труда.

2. Требования безопасности перед началом занятий

2.1. Надеть спортивный костюм и спортивную обувь на нескользкой подошве.

2.2. Проверить санитарно-гигиенические условия в местах занятий.

2.3. Протереть насухо спортивные снаряды.

2.4. Провести разминку.

2.5. Проверить исправность спортивного инвентаря и оборудования.

• Ознакомить воспитанников с правилами поведения и техникой безопасности во время проведения учебно-тренировочного занятия.
• Проверить состояние здоровья воспитанников перед тренировкой, ногти должны быть коротко острижены, сняты все украшения (кольца, цепочки, перстни, часы и т.д.)

3. Требования безопасности во время занятий

3.1. Занятия проводятся согласно расписанию.

3.2. Все допущенные к занятиям должно иметь специальную форму, должны использовать страхующие приспособления, которые защитят «слабые места» от травм (суппортах, бинтах, перчатках, поясах, манжетах и ремнях). Рекомендуется на силовых тренировках использовать специальную обувь (штангетки).

3.3. Вход занимающихся в зал разрешается только в присутствии тренера.

3.4. Занятия по тяжелой атлетике должны проходить только под руководством тренера-преподавателя. В ходе тренировочного занятия необходимо внимательно слушать преподавателя и тщательно выполнять все его указания. Запрещено приступать к занятиям в отсутствии преподавателя и самостоятельно изменять технику упражнений или параметры тренировочной нагрузки.

3.5. К тренировкам с отягощениями необходимо приступать после предварительной разминки, в оптимальном психофизиологическом состоянии. При наличии каких либо заболеваний, травм или плохом самочувствии немедленно сообщить об этом преподавателю. Правильное проведение разминки с соответствующей подготовкой мышечного и связочно-суставного аппаратов к работе, чтобы улучшить мышечное кровоснабжение, увеличить эластичность связок и суставов.

3.6. При выполнении упражнений потоком (один за другим) соблюдать достаточные интервалы, чтобы не было столкновений.

3.7. При использовании вспомогательных средств (стойки, гимнастические скамейки, барьеры и т.д.) соблюдать меры предосторожности.

3.8. На каждой тренировке необходимо начинать с веса, который является уже проверенным, и вы можете с ним выполнить упражнение не менее 10-15 раз. Затем можно постепенно увеличивать нагрузку.

3.9. Упражнения обязательно должны выполняться с подстраховкой - особенно упражнения лежа и сидя.

3.10. Приступая к занятиям с отягощениями (штанга, гири, гантели, тренажёрные устройства) необходимо убедится в следующем:

а) инвентарь должен находится в исправном состоянии, замки на штанге и гантелях должны надежно фиксировать диски и не спадать при резких движениях снаряда, тренировочный вес на обоих концах грифа штанги или гантели должен быть симметрично распределён, места хвата должны быть очищены от ржавчины и не иметь заусенцев, втулки тяжелоатлетической штанги долж­ны свободно вращаться в обе стороны, стопорный ключ в тренажёрных устройствах должен быть вставлен до конца и надёжно зафиксирован;

б) при проверке спортивных снарядов необходимо обратить особое внимание на состояние тяг и креплений, чистоту мест захвата.

3.11. В ходе занятия необходимо выполнять следующие требования:

а) заниматься с отягощениями в специально отведённой для этого части зала;

б) перед началом выполнения упражнения убедится, что на полу рядом с вами нет посто­ронних предметов;

в) не заниматься со штангой или разборными гантелями на которые не надеты фиксирующие замки или не симметрично распределён нагрузочный вес;

г) в ходе выполнения упражнения убедится, что рядом с вами нет других занимающихся;

д) при выполнении упражнения другими занимающимися отойти от них на безопасное расстояние;

е) не выполнять сложных, с большим тренировочным весом упражнений без подстраховки партнёра;

ж) во избежание срыва захвата, перед выполнением упражнений требующих прочного захвата, необходимо насухо вытереть ладони или натереть их специальным составом (мел или магнезия) или использовать кистевые ремни;

з) после выполнения упражнения снаряд не бросать, а аккуратно поставить на пол.

3.12. При занятиях в тренировочном зале вести себя корректно и адекватно - не мешать другим занимающимся выполнять упражнения, в случае необходимости оказывать помощь, не бегать по залу, не толкать других занимающихся, не кричать, не бросать инвентарь на пол и т. д.

3.13. После окончания занятия самостоятельно убрать на место использовавшийся инвентарь.

3.14. Соблюдать дисциплину на занятиях.

3.15. После окончания занятия обучающиеся организованно под руководством тренера-преподавателя выходят из зала.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

4.1. При плохом самочувствии прекратить занятия и сообщить об этом тренеру-преподавателю.

4.2. При получении травмы немедленно оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом тренеру-преподавателю или администрации школы, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

4.3. При возникновении пожара в спортивном зале немедленно прекратить занятия, эвакуировать учащихся из спортивного зала и сообщить о пожаре в ближайшую пожарную часть по телефону 01. Приступить к тушению пожара с помощью первичных средств пожаротушения.

5. Требования безопасности по окончании занятий

5.1. Убрать в отведенное место для хранения спортивный инвентарь.

5.2. Снять спортивный костюм и спортивную обувь.

5.3. Принять душ или тщательно вымыть лицо и руки мылом.

ИНСТРУКЦИЯ № 12

Техника безопасности при проведении учебно-тренировочных занятий по художественной гимнастике

1. Общие требования

1.1. К занятиям художественной гимнастикой допускаются учащиеся с 4 лет, прошедшие инструктаж по технике безопасности, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.

1.2. При проведении занятий необходимо соблюдать правила поведения, расписание учебных занятий, установленные режимы тренировки и отдыха, правила личной гигиены.

1.3. При проведении занятий по художественной гимнастики возможно воздействие на учащихся следующих опасных факторов:

• Травмы при падении;
• Травмы при нахождении в зоне выполнения другим учащимся упражнений;
• Выполнение упражнений без разминки.

1.4. При несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить тренеру-преподавателю, который сообщает об этом администрации школы. При неисправности спортивного инвентаря прекратить занятия и сообщить об этом тренеру-преподавателю.

1.5. Учащиеся, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по технике безопасности, привлекаются к ответственности и со всеми обучающимися проводится внеплановый инструктаж по охране труда.

2. Требования безопасности перед началом занятий
   • Во избежание травматизма при проведении занятий особое внимание уделяется подготовке места проведения занятий и организма спортсменок к выполнению технических действий и дисциплине в группе занимающихся. Вся ответственность за безопасность спортсменок в спортивном зале возлагается на тренеров-преподавателей, непосредственно проводящих занятия с группой. Допуск к занятиям в спортивном зале осуществляется только после прохождения инструктажа по технике безопасности.

2.2. Тренер-преподаватель обязан:

Производить построение и перекличку учебных групп перед занятиями с последующей регистрацией в журнале.

Не допускать увеличения числа занимающихся в каждой группе сверх установленной нормы.

Немедленно сообщать в учебную часть Спортивной школы о происшествиях и всякого рода травмах и несчастных случаях

2.3. Правила и нормы поведения:

- приходить в помещение для занятий за 10-15 минут до начала занятий, со сменной обувью.

- переодеваться в спортивную форму разрешается только в специально отведенных для этого местах (раздевалках);

- не оставляйте в раздевалках ценные вещи;

- перед тренировкой необходимо снимать с себя часы, цепочки, кольца, браслеты, и т.п. предметы;

- занимающиеся должны заниматься в чистой, опрятной спортивной одежде, позволяющей свободно выполнять различные двигательные действия;

- форма должна облегать тело и быть без молний, пуговиц, застёжек и других жёстких элементов;

- вход в спортивный зал возможен только при наличии тренера-преподавателя или хореографа;

- запрещено находиться в зале, если там нет тренеров-преподавателей;

- в случае опоздания или прихода раньше, в зал входить только с разрешения тренера – преподавателя. Зал – место повышенной опасности;

- не разрешается посещать занятия при физических недомоганиях, переутомлениях, травмах и различных заболеваний;

- в случае травм и физических заболеваний необходимо предупредить тренера - преподавателя о причине невозможности посещения занятия;

- бережно относиться к спортивному инвентарю, оборудованию залов и других помещений, поддерживать чистоту и порядок в раздевалках и подсобных помещениях.

- уважительно относиться ко всем членам группы, персоналу, тренерам-преподавателям работающим в школе.

3. При проведении занятий
   • Спортсменка должна:

перед выполнением акробатических упражнений, технических упражнений, включающих подбрасывание булав, убедиться, что в направлении движения или броска никого нет;

следить за спортивным инвентарем, используемым на занятии или при необходимости насухо вытирать руки и используемый инвентарь;

бережно относиться к спортивному инвентарю, оборудованию зала и других помещений, поддерживать чистоту и порядок в раздевалках и подсобных помещениях;

уважительно относиться ко всем членам группы, персоналу, тренерам-преподавателям.

занимающиеся должны выполнять все требования и команды педагога.

занимающимся запрещается выполнять различные физические и технические действия без указания на это педагога.

без разрешения тренера-преподавателя, занимающиеся не имеют право самостоятельно выходить из спортивного зала.

занимающиеся должны уважать своих товарищей по группе и умышленно не причинять им моральных и физических травм.

занимающиеся при выполнении парных физических и технических действий должны быть внимательными к своему товарищу, а так же к самому себе с целью воизбежания физических травм.

при выполнении упражнений в группе соблюдать дистанцию и интервалы, необходимые для предотвращения столкновения даже в случае неправильного выполнения упражнения (падение, остановка, возврат в исходное положение и т.п.) любым из членов группы.

запрещается кричать и громко разговаривать.

запрещается отвлекаться и отвлекать других во время выполнения упражнения или страховки.

запрещается перебегать от одного места занятий к другому.

занимающиеся должны знать правила пожарной безопасности.

• При несчастном случае, получении травмы, пострадавший или очевидец случившегося обязан немедленно сообщить об этом тренеру или любому находящемуся в зале преподавателю для принятия неотложных мер по оказанию первой доврачебной помощи.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

4.1. При плохом самочувствии прекратить занятия и сообщить об этом тренеру-преподавателю.

4.2. При получении травмы немедленно оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом тренеру-преподавателю или администрации школы, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

4.3. При возникновении пожара в спортивном зале немедленно прекратить занятия, эвакуировать учащихся из спортивного зала и сообщить о пожаре в ближайшую пожарную часть по телефону 01. Приступить к тушению пожара с помощью первичных средств пожаротушения.

5. Требования безопасности по окончании занятий

5.1. По окончании занятий следует убрать в отведённое место спортивный инвентарь и привести в порядок место тренировок и раздевалки.

5.2. Снять спортивный костюм и спортивную обувь.

5.3. Принять душ или тщательно вымыть лицо и руки мылом

ИНСТРУКЦИЯ № 14

Техника безопасности при проведении учебно–тренировочных занятий по общей физической подготовке

1. Общие требования безопасности

1.1. К занятиям по общей физической подготовке допускаются лица, прошедшие инструктаж по технике безопасности, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.

1.2. Занятия по общей физической подготовке должны проводиться в спортивной форме и спортивной обуви.

1.3. Учащиеся должны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения.

1.4. Учащиеся должны соблюдать правила личной гигиены.

1.5. Опасность возникновения травм: - при выполнении упражнений без разминки; - при падениях и столкновениях.

2. Требования безопасности перед началом занятий

2.1. Надеть спортивную форму и спортивную обувь с нескользкой подошвой.

2.2. Снять с себя предметы, представляющие опасность для других занимающихся (серьги, браслеты, часы и т. д.).

2.3. Под руководством педагога подготовить инвентарь и оборудование, необходимые для проведения занятия.

2.4. Запрещается входить в зал без разрешения педагога, самостоятельно брать и пользоваться без разрешения спортивным, специальным или другим инвентарём.

3. Требования безопасности во время занятий

3.1. Внимательно слушать объяснение упражнения и аккуратно выполнять задания.

3.2. Выполнять упражнения с исправным инвентарём и заниматься на исправных тренажерах.

3.3. При поточном выполнении упражнений (один за другим) соблюдать достаточные интервалы, чтобы не было столкновений.

3.4. Соблюдать правила использования тренажеров, учитывая их конструктивные особенности.

3.5. Не покидать место проведения занятия без разрешения педагога.

4. Требования безопасности в чрезвычайных ситуациях

4.1. При плохом самочувствии прекратить занятия и сообщить об этом тренеру-преподавателю.

4.2. При получении травмы немедленно оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом тренеру-преподавателю или администрации школы, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

4.3. При возникновении пожара в спортивном зале немедленно прекратить занятия, эвакуировать учащихся из спортивного зала и сообщить о пожаре в ближайшую пожарную часть по телефону 01. Приступить к тушению пожара с помощью первичных средств пожаротушения.

4.4. При возникновении неисправности в работе тренажера или его поломке прекратить занятие, сообщить об этом педагогу.

5. Требования безопасности по окончании занятий

5.1.Под руководством педагога убрать спортивный инвентарь в места для его хранения.

5.2. Организованно покинуть место проведения занятия.

5.3. Снять спортивную форму и спортивную обувь.

5.4. Принять душ или тщательно вымыть лицо и руки с мылом.

ИНСТРУКЦИЯ № 13

Техника безопасности при проведении учебно–тренировочных занятий по хореографии

1. Общие требования безопасности

1.1. К занятиям по хореографии допускаются учащиеся, прошедшие инструктаж по технике безопасности, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.

1.2. Занятия по хореографии проводятся в специальной одежде и обуви.

1.3. Учащиеся должны соблюдать должны соблюдать правила поведения и правила личной гигиены.

1.4. Опасность возникновения травм:

- при выполнении упражнений без разминки;

- при столкновениях;

- при падении на скользком, мокром полу.

2. Требования безопасности перед началом занятий

2.1. Надеть спортивную форму и спортивную обувь с нескользкой подошвой.

2.2. Снять с себя предметы, представляющие опасность для других занимающихся (серьги, браслеты, часы и т. д.).

2.3. Под руководством педагога подготовить инвентарь и оборудование, необходимые для проведения занятия.

2.4. Запрещается входить в зал без разрешения педагога, самостоятельно брать и пользоваться без разрешения спортивным, специальным или другим инвентарём.

2.5. Внимательно слушать и выполнять все указания педагога во время занятия.

2.6. Избегать столкновений и падений во время разминки, танцев.

2.7. Бережно и аккуратно обращаться с реквизитом и сценическими костюмами.

2.8. Покидать пределы зала только с разрешения педагога.

3. Требования безопасности во время занятий

3.1. Внимательно слушать объяснение упражнения и аккуратно выполнять задания.

3.2. Выполнять упражнения с исправным инвентарём и заниматься на исправных тренажерах.

3.3. При поточном выполнении упражнений (один за другим) соблюдать достаточные интервалы, чтобы не было столкновений.

3.4. Соблюдать правила использования тренажеров, учитывая их конструктивные особенности.

3.5. Не покидать место проведения занятия без разрешения педагога.

4. Требования безопасности в чрезвычайных ситуациях

4.1. При плохом самочувствии прекратить занятия и сообщить об этом тренеру-преподавателю.

4.2. При получении травмы немедленно оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом тренеру-преподавателю или администрации школы, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

4.3. При возникновении пожара в спортивном зале немедленно прекратить занятия, эвакуировать учащихся из спортивного зала и сообщить о пожаре в ближайшую пожарную часть по телефону 01. Приступить к тушению пожара с помощью первичных средств пожаротушения.

5. Требования безопасности по окончании занятий

5.1.Под руководством педагога убрать спортивный инвентарь в места для его хранения.

5.2. Организованно покинуть место проведения занятия.

5.3. Снять спортивную форму и спортивную обувь.

5.4. Принять душ или тщательно вымыть лицо и руки с мылом.

ИНСТРУКЦИЯ № 15

Техника безопасности во время проведения

соревнований и пути следования

1. Общие требования безопасности

К соревнования допускаются:

• учащиеся, прошедшие медицинский осмотр и не имеющие медицинских противопоказаний для участия в конкретном мероприятии (соревнованиях, походе, экспедиции);
• прошедшие инструктаж по технике безопасности.

Во время соревнований учащиеся обязаны соблюдать правила проведения соревнований; правила пользования транспортом. Время и место проведения указанных мероприятий определяется приказом директора.

Опасными факторами во время соревнований, походов и экспедиций являются:

• физические (экстремальные природные явления; экстремальный рельеф местности; транспортные средства; техногенные катастрофы; инженерные системы в местах следования; открытые водоемы; неудобная одежда и обувь; неправильно подобранное и (или) пригнанное снаряжение; колючие и режущиеся растения; пресмыкающиеся, птицы и животные, способные нанести травму);
• химические (пыль; вредные и опасные вещества в воздухе и воде; недоброкачественные или хранившиеся без соблюдения необходимых требований продукты питания);
• биологические (болезнетворные микроорганизмы в воде и воздухе; ядовитые растения, насекомые, пресмыкающиеся)
• психофизиологические (напряжение внимания; эмоциональные нагрузки; паника).

Учащиеся обязаны соблюдать правила пожарной безопасности.

Учащиеся должны знать место нахождения аптечки и уметь оказывать доврачебную медицинскую помощь.

Обо всех неисправностях оборудования и инвентаря, обнаруженных при соревнований, учащиеся обязаны немедленно проинформировать сопровождающего работника.

О каждом несчастном случае пострадавший или очевидец обязан немедленно сообщить сопровождающему работнику.

Участники спортивных соревнований обязаны соблюдать правила их проведения и правила поведения учащихся.

Учащиеся должны выполнять требования техники безопасности по виду спорта, по которому проводятся соревнования.

Учащиеся, допустившие невыполнение или нарушение настоящей Инструкции, привлекаются к ответственности в соответствии с Положением о поощрениях и взысканиях для учащихся, кроме того, вопрос об их участии в последующих  соревнованиях решается в индивидуальном порядке.

2. Требования безопасности перед началом соревнований, походов, экскурсий

Изучить содержание настоящей Инструкции.

Пройти соответствующую подготовку, инструктаж, медицинский осмотр и представить справку о состоянии здоровья.

Подобрать удобную одежду и обувь, не стесняющую движений и соответствующую сезону и погоде.

Подобрать и подогнать снаряжение.

При необходимости взять с собой запас питьевой воды и продуктов, для которых возможно обеспечить необходимые условия хранения.

Провести разминку.

В случае обнаружения неисправности оборудования, снаряжения и инвентаря учащийся обязан немедленно поставить в известность сопровождающего работника.

Запрещается участвовать в соревновании:

- непосредственно после приема пищи;

- после больших физических нагрузок;

- при незаживших травмах и общем недомогании.

3. Требования безопасности во время соревнований, походов, экскурсий

Во время соревнований, походов, экспедиции необходимо соблюдать правила эксплуатации оборудования, снаряжения и инвентаря.

Во время соревнований:

• строго выполнять все команды, подаваемые судьей соревнований.
• избегать столкновений с другими участниками соревнований, не допускать толчков и ударов по их рукам и ногам.
• при падениях необходимо сгруппироваться во избежание получения травм.
• не покидать место соревнования без разрешения организаторов или судей соревнования
• соблюдать настоящую инструкцию;
• соблюдать правила эксплуатации оборудования, снаряжения и инвентаря;
• соблюдать программу, маршрут, график проведения и установленный порядок проведения соревнований;
• соблюдать установленную руководителем группы форму одежды;
• соблюдать правила дорожного движения и пользования транспортом;
• соблюдать установленный питьевой режим;
• беспрекословно выполнять все требования и указания сопровождающих лиц.

Учащимся запрещается:

• покидать место расположения группы;
• без разрешения сопровождающих удалятся от группы на расстояние, превышающее пределы прямой видимости;
• выполнять любые действия без разрешения сопровождающего работника.

4. Требования безопасности в чрезвычайных ситуациях

При возникновении во время соревнования болей различного характера, а также при плохом самочувствии или получении травмы учащийся должен прекратить соревнование, сообщить об этом педагогу, организатору или судье соревнований и действовать в соответствии с их указаниями.

При возникновении неисправности спортивного инвентаря и оборудования немедленно сообщить об этом организатору или судье соревнования и действовать в соответствии с их указаниями. Соревнования продолжать только после устранения неисправности или замене спортивного инвентаря и оборудования.

При получении травмы или плохого самочувствия другими участниками соревнований по возможности оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом судье или медработнику.

При возникновении пожара в спортивном зале немедленно прекратить соревнования, четко выполнять распоряжения педагога, судьи соревнований, исключив панику. При возникновении чрезвычайной ситуации (экстремальных природных явлениях; появлении посторонних запахов и т.п.) немедленно сообщить об этом сопровождающему работнику и действовать в соответствии с его указаниями.

При укусе ядовитыми, пресмыкающимися, насекомыми, при получении травмы в результате воздействия экстремальных природных явлений, или при движении в условиях экстремального рельефа немедленно (если имеется такая возможность) сообщить о случившемся сопровождающим или другим участникам, при возможности оказать себе первую медицинскую помощь.

При необходимости и возможности помочь сопровождающему работнику оказать пострадавшему первую помощь и транспортировать пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

5. Требования безопасности по окончании соревнований, походов, экскурсий

Проверить по списку наличие всех участников соревнований.

Сдать полученное снаряжение руководителю группы.

При обнаружении неисправности оборудования, приспособлений, снаряжения проинформировать об этом сопровождающего работника.

Переодеться, по возможности принять душ или тщательно вымыть лицо и руки с мылом.

С разрешения руководителя группы уйти домой.

ИНСТРУКЦИЯ № 16

Организация и проведение выездных мероприятий и практических занятий на местности с учащимися

Настоящая инструкция регламентирует порядок организации и проведения выездных мероприятий и практических занятий на местности с учащимися. 

1. Общие положения

1.1. Выездным является организованное мероприятие, проводимое за территорией образовательного учреждения, с целью посещения экскурсионных и краеведческих объектов, проведения научно-исследовательских работ, спортивных, воспитательных мероприятий, организации концертной деятельности, посещения учреждений образования, культуры, здравоохранения, для организации других культурно-досуговых, образовательных и оздоровительных форм деятельности, а также различных видов занятий по учебным программам дополнительного образования.

1.2. Выездные мероприятия могут проводиться в течение одних суток и более как с использованием пассажирского транспорта (автобус, троллейбус, трамвай, метро, электропоезд и др.), так и пешком.

1.3. Все организованные выходы учащихся за территорию образовательного учреждения с целью посещения учреждений образования, культуры, здравоохранения и др. (например - военкоматов, бассейнов и пр.) с использованием транспорта или пешком квалифицируются как выездные мероприятия и оформляются в соответствии с требованиями настоящей Инструкции.

1.4. Группы учащихся, участвующие в любых формах выездных мероприятий, сопровождают не менее двух педагогов (специалистов) из расчета один взрослый на 10 человек детей. Не допускается проведение выездного мероприятия под руководством одного педагога (руководителя группы).

При списочном составе учащихся до 10 человек сопровождение обеспечивают двое взрослых.

1.5.Списочный состав учащихся не должен превышать 30 человек. При увеличении списочного состава учащихся более 30 человек, увеличивается количество заместителей руководителя выездного мероприятия.

1.6. К практическим занятиям на местности относятся: экскурсии в природу, учебно-тренировочные занятия по учебным дисциплинам или программам дополнительного образования детей без использования какого-либо транспорта.

1.7. Каждое выездное мероприятие и практическое занятие на местности (далее - мероприятие) возглавляется руководителем и заместителем/ями/ руководителя мероприятия.

Руководителем мероприятия может быть педагогический работник образовательного учреждения не моложе 18 лет, которому руководитель учреждения доверяет руководство группой учащихся, прошедший в установленном порядке соответствующее обучение.

Заместителем (заместителями) руководителя мероприятия являются работники образовательного учреждения.

Руководитель и заместитель/и/ руководителя мероприятия выполняют обязанности, изложенные в их должностных инструкциях.

1.8.         Руководитель мероприятия обеспечивает безопасность проведения мероприятия и несет ответственность за жизнь и здоровье участников, за выполнение всеми членами группы правил дорожного движения (в части, касающейся пешеходов), за соблюдение правил поведения на транспорте и в общественных местах, правил охраны природы, памятников истории и культуры, соблюдение норм санитарии и гигиены, за проведение мероприятия в соответствии с требованиями настоящей Инструкции.

Заместитель/и/ руководителя мероприятия действует по указанию руководителя мероприятия и отвечает за выполнение порученной ему части работы в соответствии с приказом руководителя образовательного учреждения.

Заместитель/и/ принимает на себя руководство группой (в случае временного разделения группы - вверенной ему подгруппой) и несет всю полноту ответственности в случае отсутствия руководителя мероприятия или неспособности выполнения последним своих обязанностей.

Замена руководителя мероприятия, заместителя (заместителей) руководителя мероприятия может быть проведена только по письменному приказу руководителя образовательного учреждения.

1.9. Руководитель мероприятия имеет право:

Лично комплектовать состав участников мероприятия.

Предлагать руководителю учреждения кандидатуры на исполнение обязанностей заместителя /ей/ руководителя мероприятия.

Исключать, по согласованию с руководителем образовательного учреждения, из состава группы участника, оказавшегося по своим морально-волевым качествам или по состоянию здоровья, не готовым к участию в мероприятии.

Изменять программу проведения мероприятия в сторону упрощения или прекратить проведение мероприятия, если это необходимо для обеспечения безопасности или благополучия участников, а также исходя из педагогической целесообразности, своевременно уведомив руководителя образовательного учреждения о своих действиях.

Временно разделять группу для реализации программы мероприятия, выполнения различных заданий, для эвакуации отдельных участников и т.п., а также в случае аварийной ситуации.

1.10.       Руководитель мероприятия обязан:

1.10.1.    Собрать заявления родителей, справки медицинского допуска в установленном порядке у всех участников мероприятия /для видов деятельности в соответствии с действующим законодательством/ и для участия в многодневном мероприятии.

При проведении однодневного выезда списочным составом оформить допуск у медицинского работника образовательного учреждения.

1.10.2.    Своевременно уведомить руководителя образовательного учреждения обо всех изменениях, требующих корректировки и дополнений к приказу.

1.10.3.    Накануне мероприятия провести /под роспись/ с учащимися инструктаж: по соблюдению правил дорожной безопасности, правил поведения на транспорте и в общественных местах, правил охраны природы, памятников истории и культуры, по соблюдению норм санитарии и гигиены.

Проверить наличие, состояние экипировки участников мероприятия и соответствие экипировки погодным условиям.

При возвращении в образовательное учреждение проверить по списку обучающихся и передать их родителям в установленном порядке.

После окончания мероприятия в течение 15 минут доложить руководителю образовательного учреждения о результатах его проведения.

Незамедлительно информировать руководителя образовательного учреждения обо всех чрезвычайных ситуациях и несчастных случаях с участниками мероприятия.

Организация купания во время однодневных выездных мероприятий не допускается.

За нарушение настоящей Инструкции руководитель мероприятия и его заместитель/и/ несут дисциплинарную ответственность, предусмотренной действующим законодательством.

2. Обязанности учреждения, проводящего выездное мероприятие

Руководитель образовательного учреждения, проводящего мероприятие, обязан:

2.1.Оказывать всемерное содействие руководителю мероприятия в организации, материально-техническом оснащении и проведении мероприятия.

2.2. Обеспечить проведение инструктажа с руководителем, заместителем (заместителями) руководителя мероприятия (с указанием телефонов руководителя образовательного учреждения, органа управления образованием).

2.3. Проконтролировать:

Наличие медицинского допуска у всех участников мероприятия;

Проведение с учащимися инструктажа по соблюдению правил дорожной безопасности, правил поведения на транспорте и в общественных местах, правил охраны природы, памятников истории и культуры, соблюдению норм санитарии и гигиены.

Наличие у руководителя (заместителя) мероприятия средств оперативной связи (мобильный телефон и т.п.) в рабочем состоянии.

• Издать приказ по учреждению о проведении выездного мероприятия или практического занятия на местности, в котором оговорить вид мероприятия, место (район) и сроки его проведения; утвердить состав участников с указанием контактных телефонов родителей /лиц заменяющих их/, назначить руководителя и заместителя/ей/ руководителя мероприятия, возложив на руководителя мероприятия ответственность за жизнь и здоровье обучающихся.

В случае изменения формы проведения, места или сроков мероприятия, изменения состава участников, замены руководителя или заместителя/ей/, издать приказ по учреждению, оговаривающий эти изменения.

Выдать руководителю мероприятия копию приказа с приложениями, заверенную печатью учреждения, при необходимости - командировочные удостоверения и другие сопроводительные документы.

При использовании заказных автобусов проверить наличие лицензии на пассажирские перевозки и срок её действия. Получить ксерокопию лицензии. В договоре на предоставление автотранспортных услуг отдельным пунктом указать наличие знаков о перевозке детей, а также максимально разрешённую скорость движения (кроме «школьных» автобусов).

При организации движения обеспечить сопровождение колонны автобусов сотрудниками ГИБДД.

2.8. Осуществлять контроль за выходом группы на маршрут и возвращением с выездных мероприятий и практических занятий на местности.

2.9.         В случае нарушения группой контрольных сроков возвращения незамедлительно связаться с руководителем мероприятия /или его заместителями/ для выяснения места нахождения группы и оказания ей необходимой помощи.

2.10.       Руководитель образовательного учреждения несет ответственность за организацию и подготовку мероприятия, а также выпуск групп на мероприятие в соответствии с требованиями настоящей Инструкции.

3. Мероприятия с использованием наземного городского общественного транспорта

3.1. До начала движения группы руководитель выездного мероприятия подробно рассказывает участникам группы маршрут следования, а также порядок действий в случае отставания от группы.

3.2. Движение группы по городу в пешем порядке осуществляется без помех другим пешеходам, при этом один - руководитель (заместитель руководителя) выездного мероприятия находится впереди, другой - в конце группы.

3.3. Посадка в транспортное средство и выход из него, если есть возможность, осуществляется через все двери. При этом один - руководитель (заместитель) выездного мероприятия входит и выходит одним из первых, другой - входит и выходит последним.

3.4. В период движения транспорта руководитель выездного мероприятия своевременно оповещает участников группы о предстоящем выходе.

3.5. После выхода из транспортного средства руководитель (заместитель руководителя) выездного мероприятия обязан убедиться в наличии (пересчитать) всех участников группы.

3.5.1. В случае отставания кого-либо из участников группы, руководитель и заместители руководителя выездного мероприятия действуют согласно проведенному инструктажу.

4. Мероприятия с использованием метро

4.1. До входа в метро руководитель выездного мероприятия подробно рассказывает участникам маршрут следования, а также порядок действий в случае отставания от группы.

4.2. Передвижение группы в метро осуществляется поэтапно с остановками для сбора группы (после прохождения турникета, после спуска на эскалаторе, перед посадкой в вагон, после выхода из вагона, перед выходом из метро и т.д.).

4.3. Посадка осуществляется в один вагон метро через все двери. При этом один (руководитель или заместитель руководителя выездного мероприятия) входит и выходит одним из первых, другой - входит и выходит последним.

4.4. В период движения электропоезда руководитель выездного мероприятия своевременно оповещает участников группы о предстоящем выходе.

4.5. После выхода из вагона метро все участники выездного мероприятия должны отойти от края платформы. Руководитель выездного мероприятия (его заместитель) обязан убедиться в наличии (пересчитать) всех участников выездного мероприятия.

4.6. В случае отставания кого-либо из участников выездного мероприятия руководитель и заместитель/и/ руководителя выездного мероприятия действуют согласно проведенному инструктажу.

5. Мероприятия с использованием электропоездов

5.1. Передвижение группы участников выездного мероприятия на вокзале осуществляется поэтапно с остановками для сбора группы (по аналогии п.4. настоящей Инструкции).

5.2. До выхода на платформу руководитель выездного мероприятия подробно рассказывает участникам выездного мероприятия маршрут следования, а также порядок действий в случае отставания от группы.

5.3. Посадка в пригородный электропоезд осуществляется в один вагон через одну дверь. При этом один - руководитель (заместитель руководителя) выездного мероприятия входит и выходит одним из первых, другой - входит и выходит последним.

5.4. В электропоездах дальнего следования руководитель и заместитель /и/ руководителя выездного мероприятия контролируют передвижение учащихся по вагону, не допускают их выход на кратковременных остановках, особым образом контролируют своевременную посадку обучающихся на длительных стоянках.

5.5. В период движения электропоезда руководитель и заместитель /и/ выездного мероприятия своевременно оповещают участников группы о предстоящем выходе.

5.6. После выхода из электропоезда все участники группы обязаны отойти от края платформы и руководитель (заместитель руководителя) выездного мероприятия обязан убедиться в наличии всех участников группы.

5.7. Не допускается: нахождение участников группы в период движения электропоезда в тамбуре вагона и на переходных площадках, а также хождение по другим вагонам.

6. Мероприятия с использованием заказных автобусов

6.1. До посадки в автобус руководитель (заместитель руководителя) выездного мероприятия обязан: проверить наличие знаков, оповещающих участников дорожного движения о перевозке детей; проговорить с водителем маршрут следования, места предполагаемых остановок, порядок открывания дверей; загрузить в автобус питьевую воду, стаканы одноразового пользования, аптечку.

6.2. До посадки в автобус руководитель и заместитель/и/ руководителя выездного мероприятия проверяют соответствие экипировки участников поездки погодным условиям (наличие головных уборов и т.д.). Руководитель (заместитель руководителя) выездного мероприятия рассказывает участникам группы маршрут следования, напоминает правила поведения участников группы в период движения автобуса и на остановках.

6.3. Во всех случаях посадка в автобус может осуществляться через все двери. При этом один - руководитель (заместитель руководителя) выездного мероприятия входит одним из первых, другой /другие/ - входит последним.

6.4. До начала движения автобуса руководитель выездного мероприятия обязан пересчитать всех участников, предложив им запомнить своих соседей.

6.5. Движение автобуса со всех мест стоянок начинается после уточнения численности участников мероприятия, только по команде руководителя выездного мероприятия.

6.6. На остановках выход из автобуса осуществляется только через переднюю дверь. При этом первым выходит руководитель (заместитель руководителя) выездного мероприятия, который не допускает выход участников на проезжую часть дороги; другой - контролирует в салоне автобуса порядок выхода, не допуская толчеи.

6.7. Списочный состав участников поездки (с учетом руководителя выездного мероприятия и его заместителей) не должен превышать число посадочных мест в автобусе.

6.8. Не допускается: хождение участников выездного мероприятия по салону автобуса во время движения; выход на проезжую часть дороги во время санитарных стоянок; начало движения автобуса в случае отсутствия одного из участников выездного мероприятия.

7. Мероприятия с использованием колонны автобусов

7.1. Движением колонны автобусов руководит один из заместителей руководителя образовательного учреждения, назначенный приказом (далее -руководитель колонны).

7.2. В каждом автобусе должны быть руководители выездных мероприятий, действия которых регламентируются п.6 настоящей Инструкции. Руководители выездных мероприятий подчиняются руководителю колонны и неукоснительно выполняют его требования и распоряжения.

7.3. Движение колонны автобусов с детьми осуществляется только в сопровождении машины ГИБДД.

7.4. Движение колонны автобусов с детьми осуществляется при участии медицинских работников. При сопровождении колонны бригадой скорой помощи машина скорой помощи замыкает колонну. О наличии медицинского работника и его месте расположения в колонне уведомляются все руководители выездных мероприятий (старшие в автобусах).

7.5. До начала движения колонны сотрудник ГИБДД проводит инструктаж с водителями, на котором в обязательном порядке присутствует руководитель колонны, ответственный от образовательного учреждения за движение колонны с детьми.

7.6.         До начала движения колонны руководитель колонны проводит оперативное совещание с руководителями выездных мероприятий (старшими в автобусах) о маршруте следования, плановых остановках, действиях взрослых при плановых остановках, порядке действий в случае незапланированной, экстренной потребности в остановке. На совещание приглашаются медицинский работник и представитель ГИБДД.

7.7. На совещании присутствуют руководители выездных мероприятий. Заместители руководителей выездных мероприятий в это время контролирует действия участников поездки.

7.8.На санитарных остановках руководитель выездного мероприятия либо его заместитель, первый вышедший из автобуса, встаёт в проеме между автобусами, не допуская выхода детей на проезжую часть автодороги.

В случае потребности в экстренной остановке, как правило, водитель автобуса со своей стороны выставляет за окно флажок, который виден сотруднику ГИБДД.

В случае экстренной остановки во всех автобусах, кроме автобуса, подавшего знак, двери остаются закрытыми. Руководитель колонны и медицинский работник оперативно направляются к автобусу, потребовавшему экстренную остановку. Руководитель выездного мероприятия (старший по автобусу) кратко и чётко излагает причину остановки.

Руководитель колонны принимает решение о последующих действиях в соответствии со сложившейся ситуацией.

7.9.         Движение колонны во всех случаях начинается только с разрешения руководителя колонны, после того как все руководители выездных мероприятий /старшие в автобусах/ доложат о наличии на местах всех участников поездки.

7.10.       В период движения колонны руководитель колонны в обязательном порядке находится в машине сопровождения ГИБДД.

8. Организация и проведение практического занятия на местности

8.1. К практическим занятиям на местности относятся: экскурсии в природу, учебно-тренировочные занятия по учебным предметам или программам дополнительного образования детей. Практические занятия проводятся без использования какого-либо транспорта.

8.2. До начала движения группы руководитель практического занятия на местности подробно рассказывает участникам маршрут следования, а также порядок действий в случае отставания от группы.

8.3. Движение группы по городу осуществляется без помех другим пешеходам, при этом один - руководитель (заместитель руководителя) практического занятия на местности находится впереди, а другой- в конце группы.

8.4. Руководитель практического занятия на местности обязан периодически контролировать наличие участников группы.

9 Оказание доврачебной помощи

9.1. Руководитель и заместитель /и/ мероприятия обязаны знать и до прибытия бригады Скорой помощи уметь оказывать первую доврачебную помощь пострадавшему.

9.1.1. Механические травмы

Необходимо строго соблюдать следующие правила:

осторожно снять грязь вокруг раны, очищая кожу от краёв раны наружу, чтобы не загрязнять рану; очищенный участок вокруг раны нужно смазать настойкой йода перед наложением повязки;

нельзя удалять из раны сгустки крови, инородные тела, так как это может вызвать сильное кровотечение;

вскрыть имеющийся в аптечке пакет в соответствии с прилагаемой инструкцией. При наложении повязки нельзя касаться руками той части, которая должна быть наложена непосредственно на рану;

если из раны выпадает какая-либо ткань или орган (мозг, кишечник), то повязку накладывают сверху, ни в коем случае не пытаясь вправлять эту ткань или орган внутрь раны;

кровотечение может быть остановлено в зависимости от его вида / капиллярное, венозное, артериальное/ простой или давящей повязкой, прижатием пальцами кровоточащего сосуда к подлежащей кости выше раны (ближе к туловищу), сгибанием конечности с вложением в ямку сустава комка из материи, наложением жгута или закрутки;

при загрязнении раны землёй требуется введение противостолбнячной сыворотки, для чего необходимо срочно обратиться к врачу даже при незначительных на первый взгляд травмах.

9.1.2. Оказание первой помощи пострадавшему на воде

Помощь пострадавшему должна быть оказана сразу же после того, как его извлекли из воды. Если пострадавший находится в бессознательном состоянии (бледен, пульс едва прощупывается или совсем не прощупывается, дыхание отсутствует или очень слабое), то следует немедленно приступить к его оживлению и одновременно вызвать врача.

Прежде чем начать искусственное дыхание, нужно открыть рот пострадавшего и, в случае необходимости, очистить рот от ила, песка, водорослей и слизи платком или рубашкой.

В первую очередь следует вылить из пострадавшего воду. Для этого пострадавшего следует уложить грудью на правое колено лица, оказывающего помощь, таким образом, чтобы место соприкосновения бедра и грудинной кости было выше межрёберной дуги на 10-12 см. Лицо, оказывающее помощь, левой рукой

удерживает пострадавшего, а правой - резкими движениями надавливает на спину с противоположной стороны от места соприкосновения грудинной кости к колену.

Надавливания продолжаются до тех пор, пока не закончится выход воды из дыхательных путей, о чём покажет жидкость, подкрашенная кровью. Прекращение выхода воды не означает, что воды в органах дыхания пострадавшего нет. Таким показателем является только подкрашенная кровью вода. После появления такой жидкости при необходимости следует выполнить наружный массаж сердца и искусственное дыхание в соответствии с п. 10.1.3. настоящей Инструкции.

Когда пострадавший начнёт дышать, ему необходимо давать нюхать нашатырный спирт, дать выпить 15-20 капель настойки валерианы на полстакана воды, переодеть в сухое бельё, тепло укрыть, дать крепкого чая и предоставить полный покой до прибытия врача.

9.1.3. Электротравма

Человека, попавшего под действие электрического тока, в первую очередь следует освободить от прикосновения с токоведущими частями оборудования, механизма, здания и др. (выключить рубильник, выключатель, выдернуть из рук пострадавшего шнур или прибор, предварительно изолировав свои руки подручными средствами, например, толстым слоем сухой одежды и т.п.)

После освобождения пострадавшего от воздействия тока, его укладывают на ровное место, расстёгивают все предметы одежды, стягивающие органы дыхания. Подкладывают под лопатки скатку из одежды таким образом, чтобы голова оказалась запрокинутой назад, а гортань вытянутой.

Если пострадавший пытается изменить позу, говорить, то следует оказать ему помощь следующим способом: руки пострадавшего разводят в стороны, сводят вместе, вверх-вниз, ноги сгибают в коленях и выпрямляют. Такие движения делаются до тех пор, пока пострадавший не получит устойчивое дыхание.

В случае, когда пострадавший не дышит, глаза не видят, зрачки расширены или закатаны под лоб, то следует открыть рот, вытащить язык, очистить ротовую полость от слизи и грязи и приступить к оказанию помощи следующим образом: лицо, оказывающее помощь, делает два глубоких вдоха и выдоха в атмосферу, а последующие выдохи делает через нос или рот в пострадавшего. /При открывании рта пострадавшего следует обеспечить целостность зубов/.

Искусственное дыхание «рот в рот» или «рот в нос» выполняется 2-3 раза, после чего оказывающий помощь приступает к наружному массажу сердца. Массаж сердца осуществляется путём надавливания руками на грудинную кость выше межрёберной дуги на 10-12 см. После серии надавливаний (5-6 раз) повторяется искусственное дыхание.

9.1.4. Термические и электрические ожоги

Если на пострадавшем загорелась одежда, нужно быстро набросить на него пальто, либо плотную ткань, но не твердое полотно, или сбить пламя водой. Нельзя бежать в горящей одежде, так как ветер, раздувая пламя, увеличит и усилит ожог.

При оказании помощи пострадавшему во избежание заражения нельзя касаться руками обожжённых участков кожи или смазывать их мазями, маслами, вазелином, присыпать пищевой содой, крахмалом и т.п.

Нельзя вскрывать пузыри, удалять приставшую к обожжённому месту мастику, канифоли или другие смолистые вещества, так как, удаляя их, легко можно содрать обожжённую кожу и тем самым создать благоприятные условия для заражения раны.

При небольших по площади ожогах первой и второй степеней нужно наложить на обожжённый участок кожи стерильную повязку.

Одежду и обувь с обожжённого места нельзя срывать, а необходимо разрезать ножницами и осторожно снять, если она не прильнула к телу. Если куски одежды прилипли к обожжённому телу, то поверх их следует наложить стерильную повязку до снятия её в лечебном учреждении.

При тяжёлых и обширных ожогах пострадавшего необходимо завернуть в чистую простынь или ткань, не раздевая его, напоить тёплым чаем и создать покой до прибытия врача.

Обожжённое лицо необходимо закрыть стерильной марлей.

При ожогах глаз следует делать холодные примочки из раствора борной кислоты (половина чайной ложки кислоты на стакан воды) и немедленно направить пострадавшего к врачу.

9.1.5. Химические ожоги

При химических ожогах поражённое место сразу же промывают большим количеством холодной проточной воды из-под крана, из резинового шланга или ведра в течение 15-20 минут.

Если кислота или щёлочь попала на кожу через одежду, то сначала надо смыть её с одежды, а потом осторожно разрезать и снять с пострадавшего мокрую одежду, если она не прилипла к телу, после чего промыть кожу. Однако если одежда прильнула, то после промывки одежды отдирать её от поражённого места нельзя.

Дальнейшая помощь при химических ожогах оказывается так же как при термических ожогах.

9.2. При несчастных случаях (наличие пострадавшего участника мероприятия) незамедлительно оказывается первая доврачебная помощь, одновременно осуществляется вызов врачей, уведомляется руководитель образовательного учреждения и родители пострадавшего ребенка.

1. Требования безопасности в чрезвычайных ситуациях

10.1. При плохом самочувствии и внезапном заболевании сообщите об этом педагогу или сопровождающему.

10.2. В случае травматизма сообщите педагогу или сопровождаемому для оказания вам первой помощи.

10.3. При возникновении аварийных ситуаций (технической поломки, пожара и т.д.), по указанию водителя, педагога, сопровождающего быстро, без паники, покиньте автобус.

10.4. В случае экстренной эвакуации из вагона старайтесь сохранить спокойствие, берите с собой только самое необходимое. Окажите помощь при эвакуации пассажирам с детьми, престарелым и инвалидам. При выходе через боковые двери и аварийные выходы будьте внимательны, чтобы не попасть под встречный поезд.

10.5. В случае террористического захвата автобуса соблюдайте спокойствие, выполняйте все указания без паники и истерики - этим вы сохраните себе жизнь и здоровье.

1. Требования безопасности по окончании поездки

11.1. Проверить по списку наличие всех участников соревнований.

11.2. Выходите из автобуса, вагона спокойно, после полной его остановки и с разрешения сопровождающего.

11.3. Первыми из автобуса выходят дети, занимающие места у выхода из салона.

11.4. С разрешения руководителя группы уйти домой.

ИНСТРУКЦИЯ № 17

Правила дорожного движения для детей

Для пешеходов, также как и для водителей автомашин, существуют правила пешеходов на дороге и особенно, при движении нужно знать и соблюдать обязанности пешеходов на дороге.

Дети всегда должны знать и соблюдать правила поведения пешехода на дороге, быть внимательными и сосредоточенными.

1. Пешеходы должны всегда идти по тротуарам или специальным пешеходным дорожкам, при отсутствии тротуаров или пешеходных дорожек - по обочине дороги против движения автомобилей. Пешеходы, которые везут или несут большие предметы, а также люди, которые передвигаются в инвалидных колясках без двигателя, могут двигаться по краю проезжей части, если их движение по тротуарам или обочине создает помехи для других пешеходов.

При отсутствии тротуаров, пешеходных дорожек или обочин пешеходы согласно правилам движения пешехода на дороге, могут двигаться по дорожке для велосипедистов или идти в один ряд по краю проезжей части. При движении по краю проезжей части пешеходы должны идти навстречу движению автомобилей. Люди, которые ведут мотоцикл, мопед, скутер, велосипед, должны следовать по ходу движения транспортных средств.

Пешеходам, двигающимся по обочинам дороги или краю проезжей части в темное время суток или в условиях недостаточной видимости рекомендуется иметь при себе предметы или одежду со световозвращающими элементами и обеспечивать видимость этих предметов водителями автомашин.

2. Движение организованных пешеходных колонн людей по проезжей части разрешается только по направлению движения транспортных средств по правой стороне дороги не более чем по четыре человека в ряд. Спереди и сзади каждой колонны с левой стороны должны находиться сопровождающие с красными флажками, а в темное время суток и в условиях недостаточной видимости (туман) - с включенными фонарями: спереди - белого цвета, сзади - красного.

Группы учащихся разрешается водить только по тротуарам и пешеходным дорожкам, при их отсутствии - по обочинам проезжей части, но только в светлое время суток (днем) с обязательным сопровождении взрослых.

3. При необходимости перейти проезжую часть, пешеходы согласно правилам движения пешеходов на дороге должны пересечь ее только по пешеходным переходам (зебре), в том числе по подземным и надземным переходам.

При отсутствии пешеходных переходов любых видов пересекают дорогу на перекрестках по линии тротуаров или обочин. При отсутствии в зоне видимости перехода или перекрестка разрешается переходить дорогу только под прямым углом к краю проезжей части на участках дороги без разделительной полосы и ограждений. При этом участок перехода проезжей части должен хорошо просматриваться в обе стороны.

4. Если движение регулируется регулировщиком, пешеходы при переходе дороги должны руководствоваться его сигналами.

В местах автодороги, где установлен пешеходный светофор, пешеходы должны руководствоваться его сигналами, при его отсутствии - транспортного светофора.

5. На нерегулируемых пешеходных переходах пешеходы могут выйти на проезжую часть после того, как оценят расстояние до приближающихся транспортных средств и их скорость, убедятся, что переход будет для них безопасен и они успеют перейти проезжую часть.

При пересечении проезжей части без пешеходного перехода, пешеходы не должны выходить из-за стоящего транспортного средства или иного препятствия, ограничивающего обзорность, не убедившись в отсутствии приближающихся автомашин.

6. Выйдя на саму проезжую часть, согласно правилам поведения пешеходов на дороге, дети не должны задерживаться или останавливаться, поднимать упавшую вещь, если это не связано с обеспечением безопасности движения.

Пешеходы, которые не успели закончить переход автодороги, должны остановиться на линии, разделяющей транспортные потоки противоположных направлений. Продолжить переход можно в случае, когда вы убедились в абсолютной безопасности вашего дальнейшего движения и с учетом сигнала светофора или регулировщика.

7. При приближении транспортных средств с включенными синим проблесковым маячком и специальным звуковым сигналом пешеходы обязаны воздержаться от перехода проезжей части и подождать пока такие транспортные средства проедут.

8. Ожидать транспортное средство (маршрутку, автобус, троллейбус или такси) разрешается только на приподнятых над проезжей частью посадочных площадках, при их отсутствии - на пешеходном тротуаре или на обочине. В местах остановок маршрутных транспортных средств, не оборудованных посадочными площадками, разрешается выходить на проезжую часть дороги для посадки в транспортное средство только после его полной остановки. После высадки из транспортного средства необходимо, не задерживаясь, освободить проезжую часть дороги.

Правила безопасности для пешехода.

Переходить дорогу только в установленных местах. На регулируемых перекрестках – на зеленый свет светофора. На нерегулируемых светофором, установленных и обозначенных разметкой местах соблюдать максимальную осторожность и внимательность.

Не выбегать на проезжую часть из-за стоящего транспорта. Неожиданное появление человека перед быстро движущимся автомобилем не позволяет водителю избежать наезда на пешехода или может привести к иной аварии с тяжкими последствиями.

При выходе из транспорта, если необходимо перейти на другую сторону, нужно пропустить автобус, чтобы контролировать дорогу. Автобус обходить сзади, трамвай спереди.

При переходе дороги сначала посмотреть налево, а после перехода половины ширины дороги – направо.

Если не успели закончить переход и загорелся красный свет светофора, остановитесь на островке безопасности.

Не перебегайте дорогу перед близко идущим транспортом – помните, что автомобиль мгновенно остановить невозможно и вы рискуете попасть под колеса.

Не играйте с мячом близко от дороги. Мяч может покатиться на проезжую часть, и вы в азарте не заметите опасности, выбежав за мячом.

При организованном движении по улице (в группе) соблюдать следующие правила:

- внимательно слушать и соблюдать все требования педагога,

- соблюдать границы своей колонны, не выходить из колонны, не забегать вперед, не отставать,

- при необходимости остановки сообщить об этом педагогу и он остановит всю колонну,

- в колонне желательно держаться за руки с тем, с кем стоишь в паре.

Безопасность велосипедиста.

• Не катайтесь на велосипеде на дорогах с усиленным движением.
• Велосипедистам запрещается ездить по тротуарам и пешеходным дорожкам, а также ездить, не держась за руль или не держа ноги на педалях
• Двигайтесь только по обочине дороги в один ряд.
• Соблюдайте дистанцию не менее 2 м. между велосипедами.
• Не отвлекайтесь от дороги (не разговаривайте друг с другом, не смотрите по сторонам).
• На одном велосипеде должен быть только один человек. На велосипеде запрещено перевозить пассажиров.
• При езде в темное время суток или в условиях недостаточной видимости, на велосипеде должен быть установлен: спереди фара белого цвета, а сзади — фонарь или световозвращатель красного цвета. С каждой боковой стороны велосипед должен иметь световозвращатели красного или оранжевого цвета.
• Перед переходом дороги в городе сойдите с велосипеда и ведите его рядом.
• Даже если вы переходите дорогу на зеленый свет светофора, следите за дорогой и будьте бдительны – может ехать нарушитель ПДД.
• Используйте только технически исправный велосипед, с исправными тормозами и звуковым сигналом.
• При движении по проезжей части велосипедист обязан подавать сигналы поворота и торможения. Для обозначения поворота необходимо вытянуть руку в соответствующую сторону. Рука, согнутая в локте, обозначает поворот в противоположную сторону. Торможение обозначается поднятой вверх рукой (любой) (п.п. 8.1−8.2 ПДД).
• В случае поломки велосипеда, звуковым сигналом сообщить об этом руководителю, съехать с дороги. В этом случае движение прекращает вся группа, всем необходимо немедленно съехать с дороги.
• Перевозимый груз должен быть хорошо закреплён, не должен мешать движению и отвлекать велосипедиста.
• На велосипеде не должно быть прикреплено посторонних предметов (лент, веревок и т.д.)

Безопасность пассажира.

Ожидать маршрутное транспортное средство разрешается только на посадочных площадках, а при их отсутствии - на тротуаре или обочине.

Посадка и высадка разрешается только после полной остановки транспортного средства.

Садится в транспорт нужно спокойно, не толкаясь. Зайдя в него сразу занять свободное место, не бегать по салону и не мешать остальным при посадке.

Во время движения транспорта запрещается вставать со своих мест и ходить по нему.

Учащимся запрещается отвлекать водителя от управления транспортным средством (громко разговаривать, кричать)

Свои вещи разместить так, чтобы они не мешали другим. Нельзя помещать их сверху во избежание травмоопасных ситуаций.

В транспортном средстве соблюдать чистоту и порядок.

Внимательно слушать все наставления педагога и неукоснительно их выполнять.

Инструкция № 18

По предупреждению детского дорожно - транспортного травматизма

1. Общие требования дорожно-транспортной безопасности.

1.1. Сопровождающие учащихся тренера-преподаватели обязаны строго придерживаться правил дорожного движения, соблюдать настоящую инструкцию по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма, подавать учащимся пример дисциплинированности на улице.

1.2. Направляясь по городским улицам, сопровождающие тренера-преподаватели должны знать точное количество детей, которых они берут с собой, и выбрать безопасный маршрут.

1.3. Внимательно следить за тем, чтобы дети в группах шли организованно парами, не отлучаясь из строя.

1.4. Группу детей всегда должны сопровождать не менее двух взрослых: один – впереди, другой – сзади.

1.5. Сопровождающим необходимо ознакомить учащихся с правилами поведения пешехода на дороге, брать с собой красные флажки для подачи сигнала водителям, чтобы они останавливались и пропускали детей.

1.6. Чтобы не нарушить правила дорожного движения, тренерам-преподавателям следует организовывать выход учащихся к месту проведения мероприятий заранее, чтобы при спокойной ходьбе иметь запас времени.

2. Мероприятия по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.

2.1. Тренера-преподаватели согласно данной инструкции по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма, должны регулярно проводить с учащимися различные инструктажи и мероприятия по профилактике дорожно-транспортного травматизма.

2.2. К причинам детского дорожно-транспортного травматизма относятся:

неумение наблюдать.

невнимательность.

недостаточный контроль взрослых над поведением детей.

2.3. Тренерам-преподавателям следует регулярно проводить с учащимися беседы и инструктажи по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма, по соблюдению ПДД, с обязательной регистрацией в журнале. Занятия проводятся в форме живой беседы с использованием наглядности.

2.4. Параллельно с изучением основных правил дорожного движения целесообразно организовывать чтение рассказов, проведение развлечений, увлекательные подвижные, сюжетно-ролевые, дидактические игры, практическую деятельность.

2.5. Необходимо организовывать практические занятия по изучению ПДД: экскурсии по городским улицам, просматривать обучающие фильмы.

2.6. Беседуя с детьми, не нужно говорить о тяжелых последствиях несчастных случаев. Учащиеся должны понимать опасности, связанные с дорожным движением, но не должны бояться улицы, потому что чувство страха мешает сосредоточиться, снижает находчивость в момент фактической угрозы.

2.7. В освоении учащимися правил движения значительную роль играет конкретная, четкая речь тренера-преподавателя.

2.8. Проводить информационно-профилактические работы с родителями (беседы, составление памяток) по предотвращению детского дорожно-транспортного травматизма.

3. Порядок организации и построения учащихся для следования.

3.1. При проведении прогулок или экскурсий с учащимися по улицам, тротуарам и дорогам, при общем количестве воспитанников в группе свыше 15 человек, должно быть не менее двух взрослых сопровождающих.

3.2. Один из сопровождающих назначается старшим и ответственным за всю группу. Старший сопровождающий идет впереди группы, а второй – замыкающий позади. В случае, когда сопровождающий один, он должен находиться позади группы детей, чтобы постоянно их видеть.

3.3. Учащиеся должны построиться в колонну по два и взять друг друга за руки. Необходимо следить, чтобы во время движения колонны в руках у них не было посторонних предметов и игрушек.

3.4. Каждый из сопровождающих в соответствии с инструкцией по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма и правилами дорожного движения должен иметь при себе красный флажок.

4. Порядок следования по тротуарам и обочинам дорог.

4.1. Группа учащихся, построенных в колонну по два, при движении шагом по тротуару или пешеходной дорожке, придерживается правой стороны.

4.2. Сопровождающие тренера-преподаватели обязаны находиться со стороны проезжей части впереди и позади колонны и не позволять детям выходить на проезжую часть.

4.3. Если вдоль дороги тротуар или пешеходная дорожка отсутствует, разрешается вести колонну учащихся по левой обочине дороги навстречу движению транспортных средств, но только лишь в светлое время суток.

4.4. При движении по обочине дороги, независимо от количества детей в группе, должно быть два сопровождающих. При этом они несут два красных флажка: один в голове группы, другой – позади колонны.

4.5. Вести детей следует продуманным маршрутом, чтобы по пути было как можно меньше переходов через проезжую часть дороги или улицы.

5. Порядок перехода проезжей части улицы и дороги.

5.1. Переходить проезжую часть дороги разрешается в местах с наличием разметки или дорожного знака «пешеходный переход», а если их нет – на перекрестках по линии тротуаров.

5.2. На регулируемых перекрестках проезжей части переходить группе можно только при разрешающем сигнале светофора или регулировщика.

5.3. Вне населенных пунктов при отсутствии пешеходных переходов дорогу следует переходить только под прямым углом в местах, где она хорошо просматривается в обе стороны, и только после того, как тренер-преподаватель убедиться в отсутствии приближающегося транспортного средства. Переход улиц и дорог с группой детей в зоне ограниченной видимости, когда существует возможность внезапного появления транспорта, строго запрещен!

5.4. При переходе нерегулируемых перекрестков и загородных дорог, а также перекрестков оборудованных светофором или с регулировщиком, сопровождающие должны иметь наготове красные флажки.

5.5. Перед началом перехода улицы или дороги ответственному сопровождающему необходимо остановить направляющую пару детей, с целью группирования растянувшегося строя.

5.6. Перед началом перехода дороги сопровождающий должен оценить дорожную обстановку, выйти на проезжую часть с поднятым красным флажком, чтобы привлечь внимание водителей, и только убедившись, что его заметили можно начинать переход колонны детей через дорогу.

5.7. Во время перехода через проезжую часть:

переводить детей через улицу строго в местах, где есть знаки пешеходного перехода, по пешеходным дорожкам на зеленый сигнал светофора, даже при отсутствии машин;

переводить учащихся через улицу не торопясь, спокойным ровным шагом прямо, а не наискось;

строго следить за тем, чтобы дети не отвлекались на разговоры между собой и по телефону, не толкали друг друга и не устраивали игр;

запрещено выводить детей на проезжую часть из-за транспорта или кустов, которые заграждают видимость дороги;

следует убедиться в том, что все автомобили уступают вам дорогу.

5.8. Если группа не успела закончить переход проезжей части к моменту появления транспорта на близком расстоянии, сопровождающий группы дополнительно предупреждает водителя поднятием красного флажка, развернувшись лицом к приближающемуся транспортному средству.

6. Требования безопасности при перевозке детей.

6.1. Перевозка детей возрастом до 16 лет разрешается только в автобусах. Категорически запрещается перевозка детей в кузове грузового автомобиля!

6.2. Автобус, предназначенный для перевозки детей, должен быть соответствующим образом подготовлен, исправлен, чисто вымыт, салон убран. Автобус накануне поездки должен пройти обязательную проверку Госавтоинспекции.

6.3. К управлению автобусом допускается только опытный водитель со стажем вождения, прошедший специальный инструктаж и отлично знающий маршрут движения.

6.4. На каждый автобус, в котором перевозятся дети, назначается старший сопровождающий, ответственный за соблюдение всех правил безопасности при перевозке детей. Старший сопровождающий назначается приказом директора школы, с которым он должен ознакомиться под подпись. Сопровождающий обязан следить за соблюдением порядка в салоне автобуса во время движения и не допускать выхода детей во время остановок.

6.5. Водитель автобуса должен быть в обязательном порядке проинструктирован администрацией школы о том, что начинать движение можно только с разрешения руководителя перевозки детей. Сопровождающий группы должны лично убедиться в том, что двери автобуса закрыты.

6.6. Количество детей в автобусе не должно превышать количества оборудованных для сидения мест, установленного технической характеристикой автобуса.

6.7. При перевозке детей необходимо, чтобы в автобусе находилось не менее двух взрослых человек, ознакомившихся с инструкцией по охране труда по предупреждению дорожно-транспортного травматизма.

6.8. Посадка и высадка детей производится только по команде старшего сопровождающего. Высаживать детей из автобуса со стороны проезжей части категорически запрещено!

6.9. Перевозка детей запрещена в сложных метеорологических условиях (метель, сильный дождь, туман, гололед и т.п.). При внезапном возникновении перечисленных погодных условий в пути следования автобуса решение о продолжении движения принимается лицом, ответственным за перевозку детей.

6.10. Каждый автобус, перевозящий детей должен быть оборудован двумя легкосъемными огнетушителями емкостью не менее 2-х литров (один - в кабине водителя, другой – в салоне), спереди и сзади на автобусе должен находиться знак «ДЕТИ». Также, автобус должен быть укомплектован знаком аварийной остановки и медицинской аптечкой.

6.11. При передвижении детей в общественном транспорте, необходимо выполнять правила входа и выхода из данного транспорта. О входе и выходе ответственный сопровождающий должен предупредить водителя.

ИНСТРУКЦИЯ № 19

По пожарной безопасности для учащихся.

1. Общее положения.

1.1. Настоящее правило устанавливают требования пожарной безопасности для школ.

1.2. Все учащиеся обязаны выполнять правила пожарной безопасности, а в случае возникновения пожара принимать все зависящие от них меры к эвакуации людей и тушения пожара.

1.3. Учащиеся один раз в полугодие во внеурочное время должны получить инструктаж по изучению правил по пожарной безопасности.

1.4. Учащиеся обязаны знать план и способы эвакуации (выхода из здания) на случай возникновения пожара, утвержденный руководителем учреждения.

1.5. При возникновении возгорания или при запахе дыма учащийся должен немедленно сообщить об этом педагогу или работнику учреждения. Учащиеся обязаны сообщить педагогу или работнику учреждения о любых пожароопасных ситуациях. 

2. Общие требования пожарной безопасности.

2.1. Разведение костров, зажигание мусора на территории школы не допускаются, зажигать факелы.

2.2. Запрещается подниматься по пожарным лестницам на крышу здания.

2.3. В зданиях детских учреждений запрещается:

• использовать электроплитки, кипятильники, электрочайники и т.п. для подготовки пищи, за исключением специально оборудованных помещений;
• обвертывать электрические лампы бумагой, материей и другими горючими материалами;
• включать источники электропитания без разрешения педагога;
• оставлять без присмотра включенные в сеть радиоприемники, телевизоры, магнитофоны и другие электроприборы;
• приносить и пользоваться в учреждении легковоспламеняющимися, взрывоопасными, горючими материалами;

- применять фейерверки, петарды, другие горючие составы;

• гасить загоревшиеся электроприборы водой;
• прикасаться к провисшим или лежащим на земле проводам.

2.4. По окончании занятий, уборку зала учащиеся должны тщательно осмотреть и закрыть помещение, обесточив электросеть. При выполнении во время осмотра каких-либо неисправностей сообщить об этом тренеру-преподавателю или директору школы.

2.5. При эксплуатации электроустановок запрещается:

а) использовать кабели и провода с поврежденной или потерявшей защитные свойства изоляцией;

б) использовать поврежденные розетки и т.п.;

в) завязывать и скручивать, а также оттягивать электропровода;

г) использовать ролики, выключатели, штепсельные розетки для подвешивания одежды и других предметов;

д) снимать стеклянные колпачки со светильником закрытого исполнения; 

е) ремонтировать электророзетки, патроны и т.п.

3. Первичные средства пожаротушения.

Все учащиеся должны знать места расположения первичных средств пожаротушения и типы огнетушителей.

При эксплуатации огнетушителей следует руководствоваться требованиями, изложенными паспортах заводов – изготовителей и утвержденными в установленном порядке регламентами технического обслуживания огнетушителей каждого типа.

Использование первичных средств пожаротушение для  хозяйственных и прочих нужд, несвязанных с тушением пожаров запрещается.

4. Требование пожарной безопасности для помещения различного значения.

Хранение в спортивных залах предметов, проведение видов работ, которые не предусмотрены утвержденными перечнями и программами не допускается.

5. Требование пожарной безопасности при проведении культурно-массовых мероприятий.

5.1. Ответственным за обеспечением пожарной безопасности при проведении культурно-массовых мероприятий является заместитель директора по хозяйственной части школы, и при выявлении недостатков, нарушений требований пожарной безопасности при подготовке или перед началом мероприятий, он имеет право отменить культурно-массовые мероприятия.

5.2. Для проведения культурно-массовых мероприятий должно быть разрешение директора школы.

5.3. На время проведения культурно-массовых мероприятий должно быть обеспечено дежурство работников учреждения.

5.4. Во время проведения культурно-массовых мероприятий с детьми должны неотлучно находиться дежурный тренер-преподаватель.

5.5. Проведение культурно-массовых мероприятий в подвальных и цокольных помещениях запрещается.

5.6. Все учащиеся должны знать места эвакуационных выходов из помещения.

5.7. В помещениях, во время проведения культурно-массовых мероприятий запрещается:

• приносить бензин, керосин и другие легковоспламеняющиеся и горючие жидкости;
• применять открытый огонь (факел, свечи, фейерверки, бенгальские огни и т.п.;
• закрывать эвакуационные выходы на замок;
• устанавливать стулья, столы, акустические системы около эвакуационных выходов;
• приносить спиртные напитки и выпивать.

5.8. Участие в  празднике елки детей и взрослых, одетых костюмы из ваты, бумаги, марли и подобных из легковоспламеняющихся материалов не пропитанных огнезащитным составом запрещается.

5.9. При оформлении елки запрещается:

• использовать для украшения целлюлозные и другие легковоспламеняющиеся игрушки и украшения;
• применять для иллюминации елки свечи, бенгальские огни и т.п.
• обкладывать подставку и украшать ветки ватой и игрушками из нее, не пропитанными огнезащитным средством.

6. Порядок действия в случае возникновения пожара.

6.1. При возникновении пожара (вид открытого пламени, запах гари, задымление) немедленно сообщить педагогу или другому работнику учреждения.

При возникновении возгорания учащиеся должны находиться возле педагога и строго выполнять его распоряжения.

Не поддаваться панике. Внимательно слушать оповещение по учреждению и действовать согласно указаниям работников учреждения.

По команде педагога или работника учреждения эвакуироваться из здания в соответствии с определенным порядком. При этом не бежать, не мешать другим учащимся.

При выходе из здания находиться в месте, указанном педагогом.

Не разрешается учащимся участвовать в пожаротушении здания и эвакуации его имущества.

Обо всех причиненных травмах во время пожара (раны, порезы, ушибы, ожоги и т.д.) учащиеся обязаны немедленно сообщить работникам образовательного учреждения.

6.2. В случае возникновения пожара действия тренера-преподавателя и привлекаемых тушению пожара лиц, в первую очередь, должны быть направлены на обеспечение безопасности детей, их эвакуацию и спасение безопасному маршруту.

Каждый работник учреждения, обнаруживший пожар или его признаки обязан:

• немедленно сообщить об этом по телефону пожарную часть;
• задействовать систему оповещения людей о пожаре, приступить самому, и привлечь других лиц к эвакуации детей и здания в случае возникновения возгорания и пожара;
• организовать встречу пожарных подразделений, принять меры по тушению пожара имеющимся в учреждении средствами пожаротушения;
• успокоить учащихся.

При проведении эвакуации и тушения пожара необходимо:

• выставить посты безопасности на выходах из здания, чтобы исключить возможность возвращения детей и работников в здание, где возник пожар;
• воздерживаться от открывания окон и дверей, а также от разбивания стекол во избежание распространение огня и дыма в слитные помещения;
• покидая помещение или здание, следует закрывать за собой все двери и окна.

ИНСТРУКЦИЯ№ 20

По оказанию первой помощи пострадавшему

Первая помощь при различных травмах оказывается с исполь­зованием перевязочных материалов и лекарственных препаратов, которые находятся в аптечке.

1. Техника проведения искусственного дыхания:

Уложите пострадавшего на спину в горизонтальное положе­ние, расстегнув или сняв стесняющую тело одежду;

Подложите что-либо под плечи;

Встаньте справа от пострадавшего, подведите правую руку под его шею, а левую положите на лоб, и максимально отведите назад его голову;

Откройте рот пострадавшего большим пальцем руки или обеими руками;

Оказывающий помощь делает глубокий вдох, затем вдувает воздух через марлю или платок из своего рта в рот или нос постра­давшего;

При вдувании воздуха необходимо следить за движением грудной клетки пострадавшего;

При способе дыхания «рот в рот» герметичность достигается путем закрывания носа, при способе дыхания «рот в нос» - закры­вания рта;

Вдувание воздуха производится 12-15 раз/мин у взрослых и 20-30 раз у детей. Выдох пострадавшего происходит пассивно.

2. Техника проведения непрямого массажа сердца:

Положите пострадавшего на жесткую поверхность на спину, расстегнув или сняв стесняющую тело одежду;

Встаньте слева от пострадавшего;

Определите правильное месторасположение рук при прове­дении непрямого массажа сердца;

Положите ладонь одной руки на нижнюю треть грудины, другую руку - на ее тыльную поверхность;

Надавливание осуществляется путем ритмичного сжатия сердца (60-80 раз/мин) между грудиной и позвоночником;

После каждого надавливания проследить за тем, чтобы груд­ная клетка расправилась (для наполнения полостей сердца веноз­ной кровью), не отрывая от нее рук;

На момент вдоха массаж сердца прерывают.

3. В случае поражения электрическим током (молнией):

вывести пострадавшего из-под действия электрического тока, используя подручные средства (доска, палка, сухая одежда, предметы, не проводящие ток), выключите рубильник;

если пострадавший в сознании, без видимых тяжелых ожогов и травм, положите его на спину, расстегните стесняющую дыхание одежду;

не позволяйте ему двигаться. Не давайте пить - это вызовет рвоту и нарушение дыхания;

при отсутствии сознания, но сохранившемся дыхании уложи­те пострадавшего на бок, на твердую горизонтальную поверхность, обеспечьте приток свежего воздуха. Обрызгайте водой, разотрите и согрейте тело;

дать нюхать нашатырный спирт;

в случае нарушения дыхания и сердцебиения, немедленно приступайте к проведению искусственного дыхания и непрямому массажу сердца. Не прекращайте их до полного появления самостоятельного дыхания и сужения зрачков или до прибытия врача.

4. При носовом кровотечении:

не запрокидывать голову пострадавшего назад, а наклонить ее вперед, удерживая при этом корпус в прямом положении, расстегнув воротник и пояс одежды;

постараться высморкаться, прочистить носовую полость от слизи и сгустков свернувшейся крови, но лучше это проделать под струей воды;

зажать ноздри минут на 10 пальцами, большим и указатель­ными;

положить холодный компресс на область носа и затылка;

можно также вложить в нос ватный или марлевый тампон;

если через 5-7 минут кровотечение не прекратится, снова за­жмите ноздри и вызывайте врача.

5. При кровотечении (артериальном, венозном):

при сильном артериальном кровотечении (кровь имеет ярко красный цвет) наложите жгут выше раны, ближе к месту ранения, подложив под него чистую ткань, и затяните его до полной оста­новки кровотечения;

подложите под жгут записку с указанием точного времени его наложения (не более чем на 1-1,5 ч.). Жгут нельзя закрывать по­вязками или одеждой;

при венозном кровотечении (кровь имеет темный цвет) – для временной его остановки, поврежденную конечность поднимите вверх и на рану наложите давящую повязку.

6. При солнечном ударе:

при легком перегревании выведите пострадавшего в прохлад­ное место, освободите шею и грудь от стесняющей одежды, снимите обувь;

смочите ему лицо и голову холодной водой;

уложите пострадавшего, приподняв ему голову; дайте холодное питье (немного минеральной или слегка подсоленной воды) и разденьте его;

положите на голову смоченное в холодной воде полотенце или наложите холодный компресс на область шеи;

до прибытия врача накладывайте на тело холодные компрессы, пить давайте после того, как пострадавший придет в себя.

7. При укусах и ужаливании насекомыми (осами, пчелами и т. д.):

при ужаливании 1-2 насекомыми удалите пинцетом или ног­тями жало с ядовитым мешочком (осторожно, чтобы не раздавить мешочек до удаления жала);

на место отека положите пузырь со льдом;

боль и воспаление облегчают спиртовой компресс, примочки из тертого картофеля, растирание ужаленного места ломтиком чеснока;

если оса или пчела случайно попали в рот, нужно сосать кусочки льда, пить сильно охлажденную воду;

зуд от укусов комаров, мошкары, пчел (после удаления жала) можно устранить, протерев кожу нашатырным спиртом, раствором питьевой соды (0,5 чайной ложки на стакан воды), разрезанной луковицей, долькой чеснока, кашицей из поваренной соли, соком одуванчика.

8. При укусе змеи:

не давайте пострадавшему двигаться;

успокойте его: паника и возбуждение ускоряют кровоток;

зафиксируйте с помощью шины пострадавшую от укуса ко­нечность;

приложите к месту укуса растертые или разжеванные листья подорожника;

давайте обильное питье;

не прижигайте место укуса марганцовкой, не накладывайте жгут, не давайте алкоголь.

Следует как можно быстрее обратиться за помощью к врачу.

9. При ушибе:

обеспечьте пострадавшему полный покой;

наложите на место ушиба холодный компресс (смоченный в холодной воде платок, полотенце) или пузырь со льдом.

1. После термического или электрического ожога:

оттащить пострадавшего от источника поражения;

не поливать обожженную поверхность кожи водой;

наложить на обожженный участок кожи сухую стерильную повязку;

при ожоге глаз сделайте холодные примочки из чая, немед­ленно вызывайте врача.

Чего категорически не следует делать при силь­ных ожогах:

обрабатывать кожу спиртом;

прокалывать образовавшиеся пузыри;

смазывать кожу жиром, зеленкой, крепким раствором мар­ганцовки.

срывать прилипшие к месту ожога части одежды;

прикасаться к нему рукой;

разрешать пострадавшему самостоятельно двигаться;

поливать пузыри и обугленную кожу водой.

1. При порезах:

при порезах стеклом тщательно осмотреть рану, очистить ее;

промыть рану дезинфицирующим раствором (например, фурацилином);

обработать рану йодом, наложить повязку;

при сильном кровотечении перевязать жгутом выше места пореза, на рану наложить давящую повязку.

2. При отравлении пищевыми продуктами:

-дать пострадавшему 3-4 стакана воды или розового раствора марганцовки для промывания желудка, чтобы вызвать рвоту.

3. Помощь при утоплении:

как можно быстрее извлеките утопающего из воды; удалите изо рта и носа ил, грязь, песок;

переверните пострадавшего на живот, затем обеими руками приподнимите его за ноги и потрясите так, чтобы из дыхательных путей и желудка вытекла вода;

начинайте сразу же делать искусственное дыхание. При возобновлении у пострадавшего самостоятельного дыхания напоите его горячим чаем, укутайте в одеяло и доставьте в лечебное учреж­дение.

4. При попадании инородного тела вдыхательные пути:

прежде всего, освободите рот от остатков пищи пальцем, обернутым марлей, платком, повернув голову пострадавшего набок;

ударьте его в межлопаточную область ладонью (но не кулаком) для обеспечения проходимости дыхательных путей;

если эти меры не помогают, то пострадавшего следует немедленно транспортировать в лечебное учреждение.

постарайтесь только придержать его при падении во избежа­ние травм;

уберите все острые и твердые предметы, способные травми­ровать больного или случайно нанести травму вам.

Помните: после прекращения судорог больной засыпает и происшедшего с ним не помнит, будить его нельзя!

5. При укусе собаки:

не пытайтесь немедленно остановить кровь (кровотечение способствует удалению слюны собаки из раны);

промойте рану чистой водой;

несколько раз продезинфицируйте кожу вокруг укуса йодом, раствором марганцовки, наложите повязку.

При подозрении на бешенство обратитесь к врачу.

6. При переломе конечностей:

обеспечьте полный покой поврежденного участка тела;

при открытом переломе и наличии кровотечения остановите его при помощи давящей повязки или жгута.

7. При обмороке:

уложите пострадавшего на спину с несколько запрокинутой назад головой и приподнятыми руками, чтобы улучшить кровооб­ращение мозга. Расстегните воротник и пояс, чтобы шея и грудь не были стянуты, обрызгайте лицо водой, похлопайте по щекам;

дайте вдохнуть пары нашатырного спирта, одеколона, уксуса, раздражающих слизистую оболочку носа;

в душном помещении откройте окно, обеспечьте доступ све­жего воздуха.

8. При болях в области сердца:

- больного необходимо уложить в постель и вызвать врача.

9. При болях в области живота:

уложить больного в постель, вызвать врача.

других мер самостоятельно не предпринимать.

Оказав первую медицинскую помощь, воспитателю, вожатому необходимо обязательно обратиться к врачу!

ИНСТРУКЦИЯ № 21

Профилактика негативных ситуаций

во дворе, на улице, в общественных местах

1. Прежде чем выйти из квартиры (дома), посмотрите в глазок и убедитесь, что на площадке (около двери) нет посторонних, в противном случае переждите.
2. Никогда не заходите в лифт с посторонними (незнакомыми), а также в подъезд или на лестничную площадку, если там стоят незнакомые люди, особенно группа людей.
3. Если на вас все же напали в лифте, постарайтесь нажать кнопку «Вызов диспетчера», но не кричите, особенно в тех случаях, когда не уверены, что поблизости есть люди, способные помочь.
4. Проводя время во дворе, держитесь подальше от компаний подростков, которые старше вас, находятся в состоянии алкогольного или наркотического опьянения, играют в азартные игры и т.п.
5. Никогда не садитесь в транспорт (машину, мотоциклы и т.п.) с незнакомыми людьми.
6. Не выносите на улицу дорогие вещи (магнитофон и т.п.), если около дома нет старших.
7. Не носите с собой ценности, деньги (без особой на то необходимости).
8. Не лазайте по подвалам, чердакам и крышам.
9. Гуляя на улице, старайтесь держаться поближе к своему дому, находиться в знакомой компании. Последнее условие обязательно, если вы уходите далеко от дома, особенно в чужой район, на танцы (дискотеку), базар, в магазин, на концерт и т.п. При этом желательно, чтобы взрослые знали, где вы находитесь.
10. Призыв о помощи – это не свидетельство трусости, а необходимое средство самозащиты, иногда – спасение.
11. Если вы попали в западню – нападающих больше, они явно сильнее, поблизости нет никого, кто мог бы помочь, то лучше отдайте деньги или вещь, которую они требуют. Помните, что ваша жизнь и здоровье дороже всего.
12. Если вас начинают преследовать, идите (бегите) туда, где много людей, больше света (ночью) и т.п.
13. Никогда не играйте в азартные игры, особенно на деньги со старшими ребятами или с взрослыми, вообще с незнакомыми людьми.
14. В целях личной безопасности (профилактики похищений) необходимо:

• Стараться не оставаться в одиночестве, особенно на улице, по пути в образовательное учреждение и обратно, в месте досуга;
• Чаще менять маршруты своего движения в образовательное учреждение, магазин, к друзьям и т.д.;
• Никогда не заговаривать с незнакомыми, а тем более в чем-то подозрительными людьми;
• Не садиться в чужие машины, не ездить с незнакомыми людьми; всегда ставить в известность родственников о том, куда и когда вы направляетесь; у кого, сколько и где собираетесь быть, когда и каким путем собираетесь возвращаться (если есть возможность, сообщите номер телефона, иные координаты, по которым вас можно найти).

ИНСТРУКЦИЯ № 22

Техника безопасности при проведении массовых мероприятий

1. Общие требования безопасности

1.1. Массовыми считаются мероприятия, в которых участвуют дети более чем из одной учебной группы и приглашенные.

1.2. К участию в массовых мероприятиях допускаются обучающиеся, прошедшие инструктаж по технике безопасности.

1.3. При проведении массовых мероприятий возможно воздействия на участников следующих опасных факторов:

- возникновение пожара при неисправности электропроводки,

- использовании открытого огня (факелы, свечи, фейерверки, бенгальские огни, хлопушки, петарды и т.п.),

- использование световых эффектов с применением химических и других веществ, могущих вызвать загорание;

- чрезвычайные ситуации, возможные в местах массового скопления людей;

- травмы в ходе мероприятия или при возникновении паники в случае пожара и других чрезвычайных ситуаций.

1.4. Помещения, где проводятся массовые мероприятия, должны быть обеспечены медицинской аптечкой, укомплектованной необходимыми медикаментами и перевязочными средствами, для оказания первой по- мощи при травмах.

1.5. Участники массового мероприятия обязаны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения, план эвакуации.

1.6. О каждом несчастном случае с участниками массового мероприятия необходимо сообщить руководителю мероприятия и администрации учреждения, принять меры по оказанию первой помощи пострадавшему.

2. Требования безопасности перед проведением массового мероприятия

2.1. Перед проведением массового мероприятия участники прослушивают инструктаж по технике безопасности.

2.2. Участники должны ознакомиться с программой мероприятия, быть одетыми в соответствии с направленностью мероприятия.

2.3. Участники должны ознакомиться с правилами поведения в том месте, где проводится мероприятие (цирк, театр, центр внешкольной работы, парк, спортивный комплекс и т.д.).

3. Требования безопасности во время проведения массового мероприятия

3.1. Учащиеся должны знать, что в помещении (месте), где проводится массовое мероприятие, находятся ответственные лица, которые контролируют строгое соблюдение правил техники безопасности при проведении массового мероприятия.

3.2. На массовое мероприятие участникам запрещается приносить свечи, фейерверки, бенгальские огни, хлопушки, петарды и т.п. 50

3.3. Участники должны участвовать в мероприятии согласно его программе, самостоятельно не предпринимать никаких действий.

4. Требования безопасности в чрезвычайных ситуациях

4.1. При возникновении возгорания или иных чрезвычайных ситуаций немедленно, без паники под руководством педагогов эвакуироваться, используя все имеющиеся эвакуационные выходы.

4.2. При получении участником массового мероприятия травмы немедленно сообщить об этом руководителю мероприятия, ответственным педагогам, дежурным.

5. Требования безопасности по окончании массового мероприятия

5.1. Дождаться полного окончания мероприятия, после разрешения педагога начать движение к выходу с места проведения мероприятия.

5.2. С разрешения руководителя группы уйти домой. Покидать место проведения массового мероприятия спокойно, организованно.

ИНСТРУКЦИЯ № 23

Правилам поведения в экстремальных ситуациях.

1. При пожаре в лесу.

При возникшем пожаре в лесу, уходите быстро поперёк ветра в направлении «из леса». Если вы не можете определить направление «из леса»,  нужно влезь на высокое  дерево, чтобы определить край леса.

2. При пожаре в здании.

Если выход отрезан огнём, а вы на этаже выше  второго, закройте плотно окно и дверь, промажьте хлебным мякишем щели в двери, смочите простыню, обернитесь в мокрую простыню с головой. Дышать рекомендуется через смоченную и  сложенную вчетверо марлю или майку. Так ожидайте пожарных.

3. Если вы потерялись в городе или заблудились в лесу и вас ищут.

Оставайтесь в том месте, где вы отстали от группы. Если в лесу, периодически (примерно через 1 мин) громко кричите «ау» и прислушивайтесь к голосам.

4. Если вы услышали вой электросирены – это сигнал «Внимание всем!».

Если вы услышали вой электросирены – то включите радио, телевизор и прослушайте сообщение.

- выполняйте рекомендации, услышанные по радио, телевидению.

- если сигнал электросирены застал вас далеко от дома, выполняйте рекомендации милиционеров и взрослых.

5. Если вы разбили медицинский термометр (градусник).

- не скрывайте этого от родителей. Пары ртути очень ядовиты и если ртуть не собрать и место ее разлива не дезактивировать, то через некоторое время люди получат серьезное заболевание печени и почек. Ртуть нужно собрать, а место ее разлива многократно промыть трех- хлорным железом или 2%-ным раствором соды.

6. При террористическом акте.

- не трогайте бесхозные пакеты (сумки, коробки и т.д.) и не подпускайте к ним других. Сообщите о находке сотруднику милиции;

- в присутствии террористов не выражайте свое неудовольствие, воздержитесь от резких движений криков, стонов;

- не привлекайте к себе внимание террористов;

- не смотрите в глаза террористам и ничего не делайте без их разрешения;

- не пытайтесь разговаривать с ними, ни о чём не спрашивайте и ничего не просите;

- при угрозе применения террористами оружия ложитесь на живот, защищая голову руками, дальше от окон, застекленных дверей, проходов, лестниц;

- в случае ранения двигайтесь как можно меньше - это уменьшит кровопотерю;

- если произошел взрыв - примите меры к недопущению пожара и паники, окажите первую медицинскую помощь пострадавшим;

- постарайтесь запомнить приметы подозрительных людей и сообщите их прибывшим сотрудникам спецслужб.

7. Если Вы попали в перестрелку.

Если стрельба застала Вас на улице:

- сразу же лягте и осмотритесь, выберите ближайшее укрытие и проберитесь к нему, не поднимаясь в полный рост. Укрытием могут служить выступы зданий, памятники, бетонные столбы, бордюры, канавы и т.д. При первой возможности спрячьтесь в подъезде жилого дома, в подземном переходе и дождитесь окончания перестрелки;

- по возможности сообщите о происшедшем сотрудникам милиции.

Если стрельба застала Вас дома:

- укройтесь в ванной комнате и лягте на пол, т.к. находиться в комнате опасно из-за возможного рикошета.

ИНСТРУКЦИЯ № 24

Правила безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях и при угрозе осуществлении террористического акта

1. Заметив оставленный в транспорте, подъезде дома и т. п. пакет (сумку, коробку и т. п.), ни в коем случае не трогайте его: возможно, в нем находится взрывное устройство. Отойдите на безопасное расстояние.

2. Сообщите о своей находке преподавателю, в близлежащее отделение полиции или по телефону (02, 112).

3. Если вы заметили пакет, сумку, коробку в городском транспорте, сообщите об этом водителю.

4. Если вы все-таки оказались невольным свидетелем террористического акта, не теряйте самообладания. Постарайтесь  запомнить людей, убегавших с места события, возможно, это и есть преступники.

5. Постарайтесь оказать посильную помощь пострадавшим от взрыва или от выстрелов до прибытия машин скорой помощи. Передайте свои сведения сотрудникам спецслужб, прибывшим на место происшествия.

6. Не играйте с взрывпакетом, можно получить тяжелые ожоги.

7. Опасайтесь взрыва кислородных баллонов, сосудов под давлением, пустых бочек из-под бензина и растворителей, газовоздушных смесей.

8. Обнаружив подозрительный предмет, похожий на снаряд, мину, гранату, не приближайтесь к нему и не бросайте камни: снаряд может взорваться. Место расположения подозрительного предмета оградите и сообщите о находке в полицию по телефону (02, 112). Сообщите о находке ближайшим людям и дождитесь прибытия полиции.

Запрещается:

1. Сдвигать с места, бросать, поднимать взрывоопасные предметы.

2. Собирать и хранить боеприпасы; пытаться их разбирать, нагревать и ударять.

3. Изготовлять из снарядов предметы быта.

4. Использовать снаряды для разведения костров, приносить в помещение.

5. Собирать и сдавать в металлолом боеприпасы.

ИНСТРУКЦИЯ № 25

Правила электробезопасности для учащихся

1. Неукоснительно соблюдайте порядок включения электроприборов в сеть: шнур сначала подключайте к прибору, а затем к сети. Отключение прибора производится в обратной последовательности.

2. Уходя из дома или даже из комнаты, обязательно выключайте электроприборы (утюг, телевизор и т. п.).

3. Не вставляйте вилку в штепсельную розетку мокрыми руками.

4. Никогда не тяните за электрический провод руками - может случиться короткое замыкание.

5. Ни в коем случае не подходите к оголенному проводу и не дотрагивайтесь до него - может ударить током.

6. Не пользуйтесь утюгом, чайником, плиткой без специальной подставки.

7. Не прикасайтесь к нагреваемой воде и сосуду (если он металлический) при включенном в сеть нагревателе.

8. Никогда не протирайте включенные электроприборы влажной тряпкой.

9. Нельзя гасить загоревшиеся электроприборы водой.

10. Не прикасайтесь к провисшим или лежащим на земле проводам.

11. Опасно влезать на крыши домов и строений, где вблизи проходят линии электропередачи, а также на опоры (столбы) воздушных линий электропередачи.

12. Не пытайтесь проникнуть в распределительные устройства, трансформаторные подстанции, силовые щитки - это грозит смертью!

13. Не используйте бумагу или ткань в качестве абажура электролампочек.

14. Не пытайтесь проводить ремонт электроприборов.

15. Не производите никаких манипуляций с электороприборами при их включенном состоянии (в электросети).

16. В случае возгорания электроприборов, если вы не можете погасить вспышку пожара, вызывайте по телефону пожарную службу.

ИНСТРУКЦИЯ № 26

Правилам безопасности при обнаружении старых снарядов, мин, гранат и неизвестных пакетов

1. Обнаружив подозрительный предмет, похожий на снаряд, мину, гранату или оставленную кем-то сумку, пакет, не пытайтесь самостоятельно исследовать его, не трогайте, не передвигайте и не бросайте в него камнями. Снаряд (пакет) мо­жет взорваться.

2. Отойдите от предмета как можно дальше, желательно за ограждение. Предупредите окружающих вас людей.

3.Место расположения подозрительного предмета оградите и сообщите о находке педагогу или другому находящемуся поблизости взрослому. Если вы находитесь одни, то в милицию по телефону 02.

4. Запомните время обнаружения пакета.

5. По возможности, дождитесь прибытия милиции.

6. Находясь рядом не пользоваться мобильным телефоном, его необходимо отключить; не пользоваться светоизлучающими устройствами, например фотовспышкой;

7. Не играйте с взрывпакетом, если каким-то образом он оказался у Вас. Можно получить тяжелые ожоги.

8. Не бросайте в костер патроны. Они могут выстрелить и ранить Вас.

9. Помните, что взрывоопасными (а значит, они могут причинить вам травму) являются все баллоны из-под любых веществ. Никогда не пытайтесь их вскрыть или сжечь.